Рубрика «ВЗГЛЯД НА ЗВЕРЯТ» поможет малышам не только лучше познакомиться с представителями братьев наших меньших, но и узнать о происхождении (этимологии) их названий. Каждая история Наталии Яковлевой таит в себе отгадки на многие детские вопросы.
Возвращаясь вместе с бабушкой после воскресной прогулки, Андрюша
подозрительно притих.
-Внучек, что ты голову опустил, идёшь понуро, как пони? — обеспокоено спросила у внука бабушка.
-Ну вот, бабуля, и ты туда же! У меня сегодня день какой-то лошадиный!
-Что ты имеешь в виду? – испугалась бабушка, щупая Андрюше лобик.
-Ты сама меня только что сравнила с пони, это ведь порода мелких лошадок, ведь так?
-Так, — недоумевала бабушка.
-Твои подруги жаловались тебе, что работали на огороде, как лошади, так?
-Так, — всё ещё не понимала бабушка.
-И когда мы проходили мимо смеющихся ребят, кто-то из девчонок им крикнул: «Чего как кони ржёте?», помнишь?
Немного успокоившись, бабушка ответила:
-Помню, Андрюша. Ещё я помню, как ты носился по площадке, точно жеребёночек. И что же?
-Неужели лошади бывают такими разными? И вообще откуда они взялись?
Хитро улыбаясь, бабушка присела на скамейку.
-Ты знаешь, Андрюша, что слово «лошадь» принесли к нам татаро-монголы, когда завоевали наши земли. Означало оно «любое вьючное животное».
-Как это? — заинтересовался мальчик.
-Вьюк – это такой груз, вьючными называли крестьянских рабочих лошадей. Вот послушай, как звучит это слово по-тюркски «АЛАША АТ»
-АЛАША АТ! АЛАША АТ! Да, почти как лошадка.
-Ты верно подметил, Андрюша. А еще к лошадям относятся зебры, дикие ослы, куланы и лошади Пржевальского.
