КОНСПЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ 5-6 ЛЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТИКО — КОНСТРУКТОРА «КЛАСС».

 «ПУТЕШЕСТВИЕ К ЕЖИКУ ПЫХ»

 

Котова Ольга Александровна

воспитатель МБДОУ  д/с № 25

г. Белгород

olga-kotova-85@yandex.ru

 

 Скачать Конспект:

word

Цель мероприятия: сформировать у детей познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с конструктором ТИКО; уточнить знания о геометрических фигурах и их свойствах; учить составлять плоскостные конструкции из ТИКО-деталей.

Развивающие: развивать познавательный интерес, речь, логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость на просьбу героев, желание исследовать и моделировать; умение работать в коллективе.

Форма деятельности: фронтальная.                                                                                                                                               Используемые методы и приемы: наглядные, практические, словесные: художественное слово, пояснение, конструирование,

Приемы организации детей в деятельности: индивидуальное выполнение заданий, в подгруппе.

Оборудование и материалы: чудо-дерево с мешочками,  мольберт, картинки с изображением птиц, конструктор ТИКО – набор «Малыш» -1 набор на 1 ребенка, карточки с геометрическими фигурами, набор цветных карандашей, мультимедийная презентация

Предварительная работа: правила поведения в лесу, работа с тико конструктором.

Продолжительность педагогического мероприятия: 25минут.

 

Ход педагогического мероприятия:

1.Игровой сюрпризный момент.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Воспитатель читает стихотворение Н. Красильникова

Придумано кем-то просто и мудро,                                                                                                                                                                      При встрече здороваться                                                                                                                                                                                               Доброе утро!                                                                                                                                                                                                                             Доброе утро! – солнцу и птицам.                                                                                                                                                                                         Доброе утро! – улыбчивым лицам.                                                                                                                                                                                                                                                                         И каждый становится добрым, доверчивым…                                                                                                                                                                                                                    Пусть доброе утро длится до вечера…                                                                                                                                                                               Воспитатель: Ребята, кто это к нам стучится? Сейчас я пойду и посмотрю.                                                                                           Воспитатель возвращается с конвертом.

Воспитатель: Это нам письмо прислал ежик Пых. Вот что он пишет:

«Дорогие ребята, здравствуйте! В лесу очень холодно я не успел подготовиться к зиме. Очень надеюсь, что вы мне поможете. Ежик пых.

Но прежде чем отправиться в лес, что мы должны вспомнить?

— Правильно, правила поведения в лесу.

  1. Нельзя шуметь, нельзя обижать птиц, животных.
  2. Нельзя разжигать костер.
  3. Нельзя на дереве царапать слова.
  4. Нельзя обдирать кору с дерева.
  5. Нельзя ломать ветки деревьев,

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи,

Ты же видишь мы — свои!

Мы с вами попали в волшебный лес.

А у наших у ворот

Чудо-дерево растёт

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

И не листочки на нём,

А мешочки на нём

Словно яблоки!

2.Выполнение заданий Чудо-дерева.

Вот оно, какое чудо-дерево. Давайте, посмотрим, что на нём выросло?

Мешочки не простые, с заданием. Мешочек, какого цвета откроем первым. Что там лежит?

Карточки  «Птицы» —   назови птиц.

Дети, открываем следующий мешочек. Какого цвета?

Подвижная игра «Сорока»:

Летела сорока, гостей созывала.

К чудо-дереву птиц приглашала (идут на носках, поднимая и опуская руки)

Вот аист важно шагает,

Длинные ноги поднимает (идут с высоким подъёмом колена)

Вот гусь в красных сапожках,

Надетых на ножки (идут на пятках, руки за спиной)

А вот журавль шагает,

И ноги не сгибает (идут на прямых ногах, руки вдоль туловища)

А вот и утка идёт

Утят за собой ведёт (идут в присяде)

Вдруг, откуда ни возьмись

Коршун вылетает (бегут по кругу с ускорением и замедлением)

И все птицы убегают

Но вот коршун улетает

Сорока вновь гостей созывает (идут, на вдох поднимая руки, на выдох произнося: «Тр-р-р-р-р»).

 

Следующий мешочек с заданием «шифровка».

Разгадать и узнать кто идет по лесу мы сможет после того как раскрасим картину по цифрам.

 

Ой, дети, смотрите а под деревом сидит наш ежик Пых и у него еще один  мешочек. Заглянем туда, только не глазками, а попробуем на ощупь определить, что там? (мешок Ощущений).

Что это? геометрические фигуры  конструктора тико.

Игра «Угадай геометрическую фигуру.

 

Это ежик пых. Он живёт в сказочном лесу и просит вас помочь ему ….

Работа с карточками. Задание в подгруппах

Помогите ежику пых  найти на карточке четырёхугольники.

А теперь раскрасим их. Вспомните, какого цвета фигуры.

 

 

Начинает темнеть  на улице. Пройти через этот лес нельзя, можно только перелететь через него. На чём? Правильно, на самолёте. Давайте сконструируем его. (Дети индивидуально выполняют задание)

Молодцы! Наше волшебное путешествие закончилось, и мы прощаемся с ежиком Пых.

 

Вот мы снова в детском саду. Давайте вспомним, какие задания вам больше всего запомнились, понравились? Мне тоже понравилась наша встреча и на память о ней я вам дарю, вот эти — мыльные пузыри. Спасибо! До свидания!

 

 

Pin It on Pinterest

Shares