Юные читатели на страницах МЫСЛЯНДИИ расширят свой кругозор, увеличат словарный запас, разовьют смекалку, внимание и наблюдательность. А также найдут ответы на многие интересующие вопросы. Стихотворения Наталии Яковлевой данной рубрики направлены на интеллектуальное развитие малышей.
«ВИДЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»
Задание 1: найди среди изображений такие, на которых изображены разные виды искусства. Соотнеси их с цифрами и словами.
ЖИВОПИСЬ ГРАФИКА СКУЛЬПТУРА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ АРХИТЕКТУРА
— Какое из произведений нарисовано красками?
— Какие краски используют для живописи?
— Карандаш, фломастер, мел, перо и уголь – это средства для изображения какого вида искусства?
— К какому вида искусства можно отнести изделия из глины, лозы, бересты, меха, бус, растений, перьев, камня и ниток?
— Какой вид искусства основа на трехмерном изображении?
— Из какого природного материала высекают скульптуру?
— Кто такой зодчий? К какому виду искусства его можно отнести?
-
Логическая цепочка: как переводится слово «Скульптура»? МЕСИТЬ, ГОТОВИТЬ, ВЫСЕКАТЬ, РИСОВАТЬ.
-
Логическая цепочка: найди слово, не относящееся к декоративно-прикладному виду искусства: КЕРАМИКА, ДЕРЕВО, МАШИНА, ВЫШИВКА, ЛОЗА, КРУЖЕВА, БЕРЕСТА?
-
Логическая цепочка: художественный облик зданий, построенных по закону искусства, называют: ДОМ, ТЕРЕМ, АРХИТЕКТУРА, КУЛЬТУРА? Размышление на тему: какой вид искусства тебе больше по душе? Объясни.
ЦВЕТНАЯ РАЗМИНКА
Поиграем с вами в краски: (Хлопки в ладоши)
Распахнём пошире глазки, (Имитация)
В руку кисточку возьмём, (Вращение кистей рук)
Акварели и альбом! (Сгибание и разгибание рук, согнутых в локтях)
Небо голубым покрасим, (Подтягивание на носочках)
Чтобы было ясным-ясным. (Прыжки вверх)
Сделаем зелёным – луг. (Приседание)
Ярко-жёлтым — солнца круг. (Вращение туловища)
А потом для красоты (Вращение кистей рук)
Красным выкрасим цветы. (Наклоны)
