Юные читатели на страницах МЫСЛЯНДИИ расширят свой кругозор, увеличат словарный запас, разовьют смекалку, внимание и наблюдательность. А также найдут ответы на многие интересующие вопросы. Стихотворения Наталии Яковлевой данной рубрики направлены на интеллектуальное развитие малышей.
Задание 1: распечатайте ребёнку картинку. Попросите его раскрасить синим цветом ЕВРОПУ, желтым – АЗИЮ, голубым – АНТАРКТИДУ, красным – ЮЖНУЮ АМЕРИКУ, коричневым – СЕВЕРНУЮ АМЕРИКУ, чёрным – АФРИКУ, зелёным – АВСТРАЛИЮ
— Какие страны входят в Европу?
— Назови азиатские страны?
— Чем Северная Америка отличается от Южной? Какие здешние страны тебе известны?
— В каких частях света не живут люди?
— На каком материке находится твоя страна?
— О каких мореплавателях и кругосветных путешественниках ты слышал?
— Назови все известные тебе острова Земли.
— Как называют людей, живущих на островах?
Логическая цепочка. Определи, на чём нельзя путешествовать по свету: САМОЛЁТ, КОРАБЛЬ, ЛОДКА, ПАРУСНИК, ВЕРТОЛЁТ, РАКЕТА, ТЕЛЕГА, АВТОМОБИЛЬ, МОТОЦИКЛ. Объясни.
1.Размышление на тему: Чем индейцы отличаются от индусов?
2.Размышление на тему: Почему КРУГОСВЕТНОЕ путешествие так называется?
Задание 2: Нарисуй летучий корабль, способный перемещаться по свету.
Задание 3: Придумай маршрутную карту путешествия, о котором мечтает каждый ребёнок. Включи туда все страны, города и достопримечательности, где бы тебе хотелось побывать, назови, какие средства передвижения от точки до точки ты выберешь.
«ТАМ, ЗА ОКЕАНОМ»
Задание 2: соедини логически МАТЕРИК-СТРАНА, используя цветовые обозначения.
— Какой океан омывает материк, на котором находится твоя страна?
— Какие дальние уголки Земли кажутся тебе наиболее загадочными?
— Вспомни сказки, в которых велась речь о заморских странах.
— Откуда приезжает Санта Клаус и Дед Мороз? Какая между ними разница?
Логическая цепочка. Найди лишнее слово и объясни: КИТАЙ, ИНДИЯ, ИРАК, ЯПОНИЯ, ИРАН, РИМ.
Размышление на тему: Как можно, находясь на суше, выбраться к океану?
Задание 4: Нарисуй мост, соединяющий АМЕРИКУ и ЕВРОПУ.
Задание 5: Придумай средство для мгновенного преодоления расстояний: «сейчас ты здесь, а миг спустя – за океаном!»