КОНСПЕКТ НОД ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ

«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»

(СРЕДНЯЯ ГРУППА)

 

Лопаткова Мария Николаевна,

Воспитатель МБДОУ

д/с №17 г.Белгород

vasilichna@mail.ru

 

 

 

 

 

 

 Скачать Конспект:

word

 

 

Цель: Закрепить с детьми названия профессий, их значение для людей; развивать память, внимательность, любознательность и кругозор. Обогащать словарь. Формировать уважение к людям труда.

Использованный материал: карточки с изображенными предметами, разрезные картинки, карточки с изображенным человеком в спецодежде, «чудесный мешочек» с предметами, 2 стола.

Действующие лица: воспитатель, Кот Леопольд.

Предварительная работа. Беседа и чтение художественной литературы по теме, рассматривание альбомов о профессиях, проведение дидактических игр, экскурсии с рассказом о данной профессии, рассказ родителей о своей профессии.

Ход занятия:

Заходит Кот Леопольд.

Кот Леопольд:

У вас, у всех растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать вам тогда,

Чем вам заниматься?

Кот Леопольд: Здравствуйте, ребята! Вы скоро вырастите большими, окончите школу. И пойдете учиться в институты, изучать любую профессию. Ответьте мне: что такое профессия?

Воспитатель: Профессия, Кот Леопольд, это значит умение. Если человек приобрел профессию, значит, он владеет специальными знаниями. Выбор профессии — это сложный и ответственный шаг. Если человеку нравится его профессия то, он может добиться больших успехов в своей работе.

Кот Леопольд: А сколько всего профессий?

Воспитатель: А профессий Кот Леопольд, очень много. И вот сейчас ребята расскажут о, некоторых из них. Садись пока на стульчик и посмотри на нашу викторину – игру на тему «Все профессии важны».

Воспитатель: А мы ребята с вами разделимся на две команды. Название команды вы должны угадать. Первая команда будет называться по отгадке загадки:

Он лечит корь и бронхит, и ангину,

Выпишет капли и витамины

Кто это?

Воспитатель: Правильно это врач. Значит, название первой команды будет — Врачи. Послушайте следующую загадку:

Он ходит в колпаке,

С поварешкой в руке.

Он готовит нам обед

Кашу, щи и винегрет. Кто это?

Воспитатель: Правильно это повар. И название второй команды будет — Повара.

Воспитатель: Итак, начнем игру викторину и 1 задание «Отгадайте загадку о профессии.

У него товаров много

Огурцы и помидоры

Кабачки, капуста, мед

Все он продает. (Продавец.)

 

Белый мел и мел цветной

У доски всегда со мной.

И учебник, и указка-

Пусть идет урок как сказка! (Учитель.)

 

Мы работаем бригадой

Нам везут песок, бетон.

Дружно потрудится надо

Чтоб построить новый дом. (Строитель.)

 

Я на кухне с вилкой, ложкой

Над глазуньей, над картошкой.

Веселей гори плита

Жарь, пеки сковорода. (Повар.)

 

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота

Всех отвозить по утрам

На работу.  (водитель)

 

С огнем бороться мы должны

С водою мы напарники.

Мы очень людям все нужны

Ответь скорее, кто же мы? (Пожарники.)

 

С малышами я вожусь

Никогда я не сержусь

С ними я люблю играть,

Заниматься и играть. (Воспитатель.)

 

Мама золотые руки

Шьет рубашки, платья, брюки

Папа, я , сестренка Света

Все с иголочки одеты. (Швея.)

 

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (Парикмахер.)

Воспитатель: Сейчас второй конкурс «Что кому необходимо?».

Каждой команде раздается по 2 картинки, с изображенными на них людьми любой профессии. На столах перед ними лежат карточки с предметами. Участникам предлагается подобрать каждой картинке с людьми по три карточки с предметами и назвать профессию.

Воспитатель: Следующий конкурс «Сложи картинку».

Каждый член команды получает по разрезной картинке. Командам предлагается собрать картинку и назвать профессию.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю немного размяться и поиграть в игру «Будь внимателен».

Дети стоят возле стульчиков. Ведущий называет слова: если дети услышат профессию, то должны прыгнуть, а если слова, не обозначающие профессию хлопнут в ладоши.

Это слова: дом, продавец, магазин, столяр, мука, повар, самолет, яблоко, воспитатель, карандаш, мельница, строитель, пекарь, прохожий, врач, ножницы, ручка, швея.

Кот Леопольд: Когда я собирался к вам, то взял картинки с изображенными на них людьми в спецодежде. Вот расскажите мне, чем они занимаются?

Воспитатель: Сейчас расскажем. Это конкурс «Кто, чем занимается?»

Каждому члену команды раздается по картинке с изображенными на ней людьми в спецодежде. Предлагается сказать одним предложением, чем занимается человек в спецодежде. (Например, Врач лечит детей.)

Воспитатель: А теперь следующий конкурс: «Кто больше скажет поговорок и пословиц, о труде».

·        Терпение и труд все перетрут.

·        Какие труды такие плоды.

·        Маленькое дело лучше большого безделья.

·        С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

·        Была бы охота — будет ладиться работа.

·        Труд человека кормит, а лень портит.

·        Без труда не выловишь рыбку из пруда.

·        Хорошая работа мастера хвалит.

·        За много дел не берешься, а в одном отличись.

Воспитатель: А вот и последний конкурс «Чудесный мешочек». Вам предлагается поочередно достать предмет из мешочка и назвать, к какой профессии относится.

Кот Леопольд: Можно я буду первый.

Воспитатель: Пожалуйста, Кот Леопольд доставай. А мы посмотрим, как ты запомнил профессии.

Кот Леопольд: (достает) Это ножницы. И это профессия парикмахер.

Воспитатель: Правильно, а теперь пусть дети поиграют в эту игру.

Воспитатель: Вот и закончилась наша игра — викторина. А ты Кот Леопольд , наверно много узнал профессий? Все они необходимые и полезные. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил свое дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

Кот Леопольд: Да, профессий я узнал очень много. А вы, ребята кем хотите стать, когда вырастите?

Подведение итогов. Вручение призов.

×

Pin It on Pinterest

Shares