КОНСПЕКТ НОД ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

«НАША МАЛАЯ РОДИНА»

(подготовительная к школе группа)

Семилетова Евгения Викторовна

Воспитатель МБДОУ «ДСОВ №20»

г. Анжеро — Судженск,

Кемеровская обл.

jenia1982-82@mail.ru

 

 

 Скачать Конспект:

word

 

 

  В целях закрепления знаний о родном посёлке, воспитании патриотических чувств дошкольников.

Цель: Закрепить знания детей о родном посёлке — малой Родине. Его истории, обычаях, традициях.

       Задачи:

•          Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить её чистой и красивой;

•          Развитие  интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора «Малая Родина». Для малыша – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад,  природа, которая его окружает. Памятные места родного посёлка, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся односельчане. Цель: Закрепить знания детей о родном посёлке — малой Родине. Его истории, обычаях, традициях.

•          Развивать интерес к деятельности жителей села.

•          Формировать интерес к культуре односельчан, сохранять и приумножать достижения села.

•          Воспитывать чувство гордости за своих земляков и уважение к старшему поколению.

•          Воспитывать патриотизм, любовь к родному краю.

 

Содержание

Воспитатель.

— Вы уже знаете, что у каждого человека есть Родина. Ребята, что для вас означает слово «Родина? »

Стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём? »

 Что мы Родиной Зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

 Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

 Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлём.

— Все мы живём в огромной прекрасной стране — России. И должны любить ее всем сердцем, потому что, как сказал великий писатель и педагог К. Д. Ушинский, «одна у человека мать, одна у него и Родина».

— Но любовь к родной стране начинается с любви к своему городу, посёлку, к родному лесу и реке. Об этом я и хотела с вами поговорить.

— Ребята, что же такое «малая Родина»?

Под музыку воспитатель читает стихотворение:

Малая Родина-островок Земли,

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья,

Ласковая, милая Родина моя!

— Наша малая Родина-место, где мы родились и живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья.

-А как называется наша малая Родина? (Ответы детей)

Как называется наш посёлок?

Дети: Посёлок называется Комсомольск.

—  Мы любим свой дом, нам очень хорошо среди друзей. Недаром говорится в поговорках «Везде хорошо, а дома лучше», «Всякому мила своя сторона».

А вы любите наш посёлок и свою Родину? (Ответы детей)

 Люблю село моё родное!

Оно среди лесов, среди полей,

Вдали от города, близкое такое.

Нет сердцу уголка милей!

Воспитатель: Чем оно вам нравится? (Ответы детей)

 Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле-каждый колосок,

Речка, небо надо мною-

Это всё моё, родное!

Воспитатель:

—  Все мы жили в нашем посёлке и даже не представляли себе, как он красив, особенно летом. А когда взяли фотоаппарат, сфотографировали природу, наши улицы и дома, напечатали фотографии, то захотели, чтобы все люди на земле увидели эту красоту. Дети, давайте ещё раз посетим самые любимые уголки нашей малой родины. (Просмотр иллюстраций)

— В нашем посёлке несколько улиц, каждая имеет своё имя-название. Давайте поиграем в игру «Улица, на которой я живу» (Воспитатель начинает игру первая, передавая мяч)

Игра «Улица, на которой я живу»

Воспитатель:

—  Я живу на улице Горняка, а ты? (Дети,  получая мяч называют улицы, на которых они живут.)

Воспитатель:

 — Вот сколько разных имён-названий улиц, теперь я знаю, где вы живёте, и смогу пойти к вам в гости в выходной день, если вы пригласите.

— Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

Дети отвечают.

Воспитатель:

—  Дети, сколько вам лет? (Ответы детей)

— Как вы думаете, есть ли возраст у городов, у деревень? Или всем городам и посёлкам одинаковое количество лет? (Ответы детей)

— Ребята, если любишь свою Родину и гордишься ею, надо знать её историю. Сейчас мы с вами перенесёмся в прошлое и узнаем, как возник наш посёлок. Давайте закроем глаза.

Звучит музыка.

Воспитатель:

— Место, где сейчас стоит наш посёлок, много лет назад было безлюдно. Что, привлекло переселенцев, расположиться здесь? Наверное, красота природы: с одной стороны — красавица, река, а с другой стороны  просторы, на которых можно заняться земледелием и получать хлеб, животноводством и получать мясо молоко, а прежде всего можно построить жильё и создавать семьи. Переселенцы остановились на выбранном месте, и вскоре в нашем посёлке построили шахту для добычи золотой руды, затем завод по переработке руды и получение золотого металла. Вы все видели у своих мам золотые украшения? Ответы детей.

— Ребята, скажите, пожалуйста, как называются жители нашего посёлка  Комсомольска?

Дети. (Комсомольцы)

— Комсомольцы косили траву и сушили сено, растили хлеб, разводили домашний скот, птицу, занимались овощеводством, в реке ловили рыбу; строили дома, создавали семьи, воспитывали детей.

— Шло время. Люди трудились с утра до вечера. В каждой семье подрастало по 6-7 детей. Дети помогали взрослым. А в свободное время любили играть. Давайте и мы с вами поиграем.

Проводится игра «Собери урожай».

Воспитатель:

— Дети росли, взрослели, создавали свои семьи и оставались работать в своём посёлке. Есть такая поговорка: «Где родится, там и пригодится».

Многие жители нашего посёлка, а они ваши прабабушки и прадедушки, достигали высоких производственных показателей на своих рабочих местах.  За ъто получали высокие награды.

А где работают ваши родители мы узнаем, поиграв в игру «Моя мама (папа) работает… .»

Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребёнку, ребёнок, получивший мяч, должен сказать, где работает его мама (папа) и вернуть мяч.

— На территории посёлка расположена поселковая администрация, школа, почта, дом культуры, поликлиника, магазины, а также ваш родной детский сад, куда вы с удовольствием ходите, где все вместе играете, рисуете, поёте.

— Каждый город, любой посёлок или деревня имеют свои достопримечательности — места, заслуживающие особого внимания. Такая достопримечательность есть в посёлке Комсомольск. Это мемориал — памятник Победы. Мемориал, это сооружение, воздвигнутое на вечную память о важных событиях. Здесь мы чтим память погибших на войне односельчан (показ иллюстрации) .

— Помолчим одну минуту. Вы знаете, кто такие односельчане? (Ответы детей) .

Односельчане — люди, живущие в одном посёлке. Мы с вами тоже односельчане.

—  В грозные военные годы жители посёлка стали на защиту Отечества: мужчины ушли на фронт, женщины и дети принимали участие в полевых работах растили хлеб, который отправлялся на фронт, добывали в шахте золотую руду для нашей Родины.. Многие наши односельчане погибли во время ВОВ. Вечная слава героям!

—  А теперь давайте поговорим о том, как мы заботимся о нашем посёлке.

(Сажаем деревья, кусты, цветы, делаем уборку территории и т. п.)

— Молодцы!

— Мы знаем пословицы о родной земле.

1. Всякому мила родная сторона.

2. Родная землица и во сне приснится.

3. Своя сторона не бывает холодна.

— Ребята, скажите, что мы называем малой Родиной?

(Место, где мы родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья)

—  Послушайте, пожалуйста, стихотворение «Родина» В. Степанова.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзы у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём!

— Не все мы здесь родились и выросли, но мы здесь живём и трудимся, растим детей. Желаем своему посёлку и его жителям, большим и маленьким, достойного настоящего и будущего.

 

 

×

Pin It on Pinterest

Shares