КОНСПЕКТ НОД ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
«НАША МАЛАЯ РОДИНА»
(подготовительная к школе группа)
Семилетова Евгения Викторовна
Воспитатель МБДОУ «ДСОВ №20»
г. Анжеро — Судженск,
Кемеровская обл.
jenia1982-82@mail.ru
Скачать Конспект:
В целях закрепления знаний о родном посёлке, воспитании патриотических чувств дошкольников.
Цель: Закрепить знания детей о родном посёлке — малой Родине. Его истории, обычаях, традициях.
Задачи:
• Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить её чистой и красивой;
• Развитие интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора «Малая Родина». Для малыша – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, природа, которая его окружает. Памятные места родного посёлка, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся односельчане. Цель: Закрепить знания детей о родном посёлке — малой Родине. Его истории, обычаях, традициях.
• Развивать интерес к деятельности жителей села.
• Формировать интерес к культуре односельчан, сохранять и приумножать достижения села.
• Воспитывать чувство гордости за своих земляков и уважение к старшему поколению.
• Воспитывать патриотизм, любовь к родному краю.
Содержание
Воспитатель.
— Вы уже знаете, что у каждого человека есть Родина. Ребята, что для вас означает слово «Родина? »
Стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём? »
Что мы Родиной Зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим – синим
Флаг России над Кремлём.
— Все мы живём в огромной прекрасной стране — России. И должны любить ее всем сердцем, потому что, как сказал великий писатель и педагог К. Д. Ушинский, «одна у человека мать, одна у него и Родина».
— Но любовь к родной стране начинается с любви к своему городу, посёлку, к родному лесу и реке. Об этом я и хотела с вами поговорить.
— Ребята, что же такое «малая Родина»?
Под музыку воспитатель читает стихотворение:
Малая Родина-островок Земли,
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья,
Ласковая, милая Родина моя!
— Наша малая Родина-место, где мы родились и живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья.
-А как называется наша малая Родина? (Ответы детей)
Как называется наш посёлок?
Дети: Посёлок называется Комсомольск.
— Мы любим свой дом, нам очень хорошо среди друзей. Недаром говорится в поговорках «Везде хорошо, а дома лучше», «Всякому мила своя сторона».
А вы любите наш посёлок и свою Родину? (Ответы детей)
Люблю село моё родное!
Оно среди лесов, среди полей,
Вдали от города, близкое такое.
Нет сердцу уголка милей!
Воспитатель: Чем оно вам нравится? (Ответы детей)
Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле-каждый колосок,
Речка, небо надо мною-
Это всё моё, родное!
Воспитатель:
— Все мы жили в нашем посёлке и даже не представляли себе, как он красив, особенно летом. А когда взяли фотоаппарат, сфотографировали природу, наши улицы и дома, напечатали фотографии, то захотели, чтобы все люди на земле увидели эту красоту. Дети, давайте ещё раз посетим самые любимые уголки нашей малой родины. (Просмотр иллюстраций)
— В нашем посёлке несколько улиц, каждая имеет своё имя-название. Давайте поиграем в игру «Улица, на которой я живу» (Воспитатель начинает игру первая, передавая мяч)
Игра «Улица, на которой я живу»
Воспитатель:
— Я живу на улице Горняка, а ты? (Дети, получая мяч называют улицы, на которых они живут.)
Воспитатель:
— Вот сколько разных имён-названий улиц, теперь я знаю, где вы живёте, и смогу пойти к вам в гости в выходной день, если вы пригласите.
— Как называется улица, на которой находится наш детский сад?
Дети отвечают.
Воспитатель:
— Дети, сколько вам лет? (Ответы детей)
— Как вы думаете, есть ли возраст у городов, у деревень? Или всем городам и посёлкам одинаковое количество лет? (Ответы детей)
— Ребята, если любишь свою Родину и гордишься ею, надо знать её историю. Сейчас мы с вами перенесёмся в прошлое и узнаем, как возник наш посёлок. Давайте закроем глаза.
Звучит музыка.
Воспитатель:
— Место, где сейчас стоит наш посёлок, много лет назад было безлюдно. Что, привлекло переселенцев, расположиться здесь? Наверное, красота природы: с одной стороны — красавица, река, а с другой стороны просторы, на которых можно заняться земледелием и получать хлеб, животноводством и получать мясо молоко, а прежде всего можно построить жильё и создавать семьи. Переселенцы остановились на выбранном месте, и вскоре в нашем посёлке построили шахту для добычи золотой руды, затем завод по переработке руды и получение золотого металла. Вы все видели у своих мам золотые украшения? Ответы детей.
— Ребята, скажите, пожалуйста, как называются жители нашего посёлка Комсомольска?
Дети. (Комсомольцы)
— Комсомольцы косили траву и сушили сено, растили хлеб, разводили домашний скот, птицу, занимались овощеводством, в реке ловили рыбу; строили дома, создавали семьи, воспитывали детей.
— Шло время. Люди трудились с утра до вечера. В каждой семье подрастало по 6-7 детей. Дети помогали взрослым. А в свободное время любили играть. Давайте и мы с вами поиграем.
Проводится игра «Собери урожай».
Воспитатель:
— Дети росли, взрослели, создавали свои семьи и оставались работать в своём посёлке. Есть такая поговорка: «Где родится, там и пригодится».
Многие жители нашего посёлка, а они ваши прабабушки и прадедушки, достигали высоких производственных показателей на своих рабочих местах. За ъто получали высокие награды.
А где работают ваши родители мы узнаем, поиграв в игру «Моя мама (папа) работает… .»
Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребёнку, ребёнок, получивший мяч, должен сказать, где работает его мама (папа) и вернуть мяч.
— На территории посёлка расположена поселковая администрация, школа, почта, дом культуры, поликлиника, магазины, а также ваш родной детский сад, куда вы с удовольствием ходите, где все вместе играете, рисуете, поёте.
— Каждый город, любой посёлок или деревня имеют свои достопримечательности — места, заслуживающие особого внимания. Такая достопримечательность есть в посёлке Комсомольск. Это мемориал — памятник Победы. Мемориал, это сооружение, воздвигнутое на вечную память о важных событиях. Здесь мы чтим память погибших на войне односельчан (показ иллюстрации) .
— Помолчим одну минуту. Вы знаете, кто такие односельчане? (Ответы детей) .
Односельчане — люди, живущие в одном посёлке. Мы с вами тоже односельчане.
— В грозные военные годы жители посёлка стали на защиту Отечества: мужчины ушли на фронт, женщины и дети принимали участие в полевых работах растили хлеб, который отправлялся на фронт, добывали в шахте золотую руду для нашей Родины.. Многие наши односельчане погибли во время ВОВ. Вечная слава героям!
— А теперь давайте поговорим о том, как мы заботимся о нашем посёлке.
(Сажаем деревья, кусты, цветы, делаем уборку территории и т. п.)
— Молодцы!
— Мы знаем пословицы о родной земле.
1. Всякому мила родная сторона.
2. Родная землица и во сне приснится.
3. Своя сторона не бывает холодна.
— Ребята, скажите, что мы называем малой Родиной?
(Место, где мы родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья)
— Послушайте, пожалуйста, стихотворение «Родина» В. Степанова.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзы у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём!
— Не все мы здесь родились и выросли, но мы здесь живём и трудимся, растим детей. Желаем своему посёлку и его жителям, большим и маленьким, достойного настоящего и будущего.
