ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ:
ПУТЬ К УСПЕШНОМУ ВОСПИТАНИЮ
Немченко И. Е.
воспитатель
МБДОУ д/с № 59
г. Белгород
dou-59@mail.ru
Скачать Конспект:
Для полноценной работы ДОУ не обойтись без помощи и поддержки родителей. Важным фактором по созданию здоровьесберегающих условий является вовлечение их в воспитательно–образовательную деятельность.
В летний оздоровительный период работа ведется по тематическим неделям. В конце каждой недели проводятся праздники и развлечения, в подготовке которых активное участие принимают родители. По каждой теме дети вместе с ними готовят домашние задания, изготавливают различные атрибуты из бросового материала, участвуют в конкурсах и фотовыставках.
Работа с родителями позволяет совместно решать многие проблемы, и родители начинают чувствовать себя полноценными участниками образовательно – воспитательного процесса.
Хочу поделиться опытом по разработке тематической недели.
«Я, ты, он, она вместе — дружная семья!»
|
МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ |
СТАРШИЙ ВОЗРАСТ |
|
|
ПОНЕДЕЛЬНИК « День мам и пап» |
||
|
Беседа о маме, папе. Как зовут маму, папу? Чем родители занимаются с детьми. Рисуем на асфальте маму и папу. |
Беседа «Моя семья». Рассказ о членах своей семьи, называя ФИО, степень родства, профессию. |
|
|
II половина дня |
||
|
Рассматривание картинок с изображением семьи (взрослых и детей). Подвижная игра «Догони папу». |
Разучивание песни «Папа может». Рисование на асфальте «Моя дружная семья». |
|
|
ВТОРНИК «День братьев и сестёр». |
||
|
I половина дня |
||
|
Беседа о брате или сестре. (Как зовут, старшие или младшие). В какие игры они играют с детьми. |
Составление рассказа «Мой старший (младший) брат или сестра». |
|
|
II половина дня |
||
|
Сюжетно-ролевая игра «Семья». Рассматривание картинок с изображением профессий. |
Чтение Я. Аким «Кто кому кто». Сюжетно-ролевая игра «Дружно мы построим дом». |
|
|
СРЕДА «День бабушек и дедушек». |
||
|
I половина дня |
||
|
Рассматривание картинок с изображением пожилых людей, на кого они похожи — на бабушек и дедушек». Как их зовут? |
Инсценировка сказки «Теремок». Д/игра «Новоселье». Отгадывание загадок. |
|
|
II половина дня |
||
|
Инсценировка сказки «Репка». Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик…»
|
Чтение Ю.Коваль «Дед, баба и Алёша». Беседа о том как мы разговариваем друг с другом и со взрослыми. |
|
|
ЧЕТВЕРГ «День домашних животных». |
||
|
I половина дня |
||
|
Беседа на тему «Домашние животные». Д/игра «Кто как кричит». |
Д/игра «В поле, в лесу, на лугу». Просмотр мультфильма «Мама для мамонтёнка». |
|
|
II половина дня |
||
|
П/игра «Цветные автомобили» Рисование на асфальте светофора. |
Постройка из песка «Дом моей мечты». Любимые подвижные игры моей семьи. |
|
|
ПЯТНИЦА «Праздник семьи». |
||
|
I половина дня |
||
|
С/р игра «Отправляемся всей семьёй в лес». Рассматривание цветущих растений. |
Развлечение «Семейный альбом» Конкурс детского рисунка «Моя семья». Отгадывания загадок о семье. |
|
|
II половина дня |
||
|
Постройки из песка «Строим дом, в котором мы живём». Рисование на асфальте «Моя дружная семья». |
Сюжетно/ролевая игра «Моя семья». Подвижные и спортивные игры с родителями. |
|
