Вода – сокровище Земли

voda_pitanie

 

 

1.Задание: всмотрись в символы, обозначающие явления природы.

tabl

Найди символ, к которому вода не имеет никакого отношения.

Теперь закрой подсказку и сам вспомни, а затем нарисуй каждый символ. Проверь свою память после всего задания.

— Чего больше на нашей планете: суши или воды?

— Чтобы случилось с бы Землей, если бы воды было слишком мало или слишком много?

— Объясни, как ты понимаешь слово АКВА? Какие слова тебе известны, начинающиеся так?

qapli

Логическая цепочка: «Третий лишний»: вода бывает в разных состояниях, найди лишнее: ПАР, СОЛЬ, ЛЁД

— Объясни, как вода превращается в пар или лёд?

— Как ты понимаешь явление круговорота воды в природе?

— Какие виды водоёмов тебе известны?

— Назови солёные водоёмы.

— Что такое пресные водоёмы?

— Какой водный транспорт тебе известен?

— Может ли пресноводная рыба жить в океане? Почему?

— Есть ли вода в пустыне?

— Перечисли всех сказочных существ, имеющих отношение к воде.

1.Размышления на тему: в некоторых сказках упоминается живая и мёртвая вода, объясни их действие. В реальной жизни такое возможно?

2.Размышления на тему: если не экономить воду, что может случиться?

ЗАДАНИЕ: Придумай нового сказочного героя, который мог бы передвигаться ПОД водой, летать НАД водой, ползать У воды, ходить ПО воде. Нарисуй и назови его.

физмин

Вода

Мы исследуем водицу!

Кап-кап, кап-кап. (Имитация брызг)

Можно ли водой умыться?

А как? Вот так: (Имитация умывания)

Искупаться! (Приседание с «выныриванием»)

И напиться! (Имитация с запрокидыванием головы)

А еще цветы полить… (Наклоны с имитацией полива)

Тёплым ливнем насладиться…(Прыжки вверх с поднятыми руками)

И по лужам походить! (Ходьба на месте)

Автор: Наталия Яковлева ©

Pin It on Pinterest

Shares