ПЕЙЗАЖНАЯ МОНОТИПИЯ
«Февральская оттепель»
Необходимые материалы: тарелка; штемпельная подушечка из тонкого поролона; палитра; гуашь; два альбомных листа; стакан с водой; влажная салфетка; клеёнка.
Тематическая игротека:
Творческая игра «Цвета пейзажа»: взрослый раздает ребёнку карточки с квадратиками разных цветов. Далее он называет любое слово, например «берёза», а ребёнок отбирает необходимые квадратики и выкладывает их пред собой – белый, зелёный, чёрный. (Взрослый предлагает такие образы: тюльпан, подснежник, медведь, воспитатель, радуга, ваша одежда). После этого взрослый усложняет задание: он просит подобрать цвета летнего пейзажа, осеннего, зимнего и весеннего по очереди. Позже взрослый предлагает отобрать цвета отдельно для Царевны Зимы и отдельно для Царевны Весны. Ребёнок сравнивает тёплые и холодные образы.
Мотивационная история:
«Представляешь, что бы случилось с окружающим миром, если бы все цвета времен года перемешались! Опиши! От каких цветов вам тепло, а от каких холодно. Я знала маленькую девочку, которая проболела всю зиму. Она не выходила на улицу и целый день с грустью смотрела на холодный зимний пейзаж. Но однажды в феврале пейзаж за окном изменился, и девочка поняла, что приближается весна. Последний месяц зимы – февраль – добавляет во всё свои краски. Девочка стала поправляться и вскоре выздоровела, глядя на солнечные лучи. Как ты думаешь, какие изменения увидела девочка? Давай попробуем нарисовать два пейзажа, которые она наблюдала.
Практическая работа:
складываем альбомный лист пополам («книжечкой»);
влажной губкой протираем весь лист;
смачиваем кисть в краску, и на верхней половине рисуем небо, силуэты деревьев, кромку льда, чернозём (используем синий цвет, голубой, фиолетовый, белый, бледно-зелёный);
пока рисунок мокрый, без промедления, закрываем «книжечку», оставляя отпечаток на второй половинке листа;
раскрываем лист и даем просохнуть;
пока лист высыхает, берём второй и рисуем аналогичное изображение, только добавляя тёплые цвета: к голубому небу добавляем жёлтого и красного, силуэты деревьев рисуем в зелёно-коричневой гамме, кромку льда «растапливаем» солнечным жёлтым цветом; также прижимаем верхнюю половинку к нижней, делая оттиск;
возвращаемся к холодному пейзажу: после того, как исходный рисунок высох и с него сделан оттиск, пейзаж оживляется красками, чтоб сильнее отличался от отпечатка;
то же проделываем с подсохшим тёплым пейзажем.
Автор: Наталия Яковлева ©
