Тема: «Ягоды»
Задание:
Некоторые ягоды растут на высоких кустах, а другие на маленьких кустиках, почти соприкасаясь с землей или травой. Перед тобой на столе рассыпаны ягоды. Карандашом объедини в кучки одну полянку только для ягод с куста, а другую только ягод с земли.
— Сколько получилось ягод с кустов? А из травы? Каких больше? На сколько?
— Какую ягоду считают королевой ягод? Почему?
— Если клубника – королева ягод, какую ягодку можно назвать принцессой?
— Чем клубника отличается от земляники?
— Какие ягоды растут гроздями?
— Какое лакомство можно сварить, используя только ягоды и сахар?
— Объясни, почему варенье называется «вареньем»?
— Какой сказочный персонаж жить не мог без варенья?
— А какое твое любимое варенье? Почему?
— Какая ягода становится изюмом?
2.Задание:
Чтобы сочинить стихотворение, поэты используют рифмы (платок-цветок). Попробуй подобрать рифму к слову ВАРЕНЬЕ и сочинить свое стихотворенье?
3.Задание:
Покажи, как маленькая ягодка без отрыва карандаша от бумаги превращается в большую (с помощью техники наращивания по спирали).
ЗАГАДОЧНАЯ СТРАНИЧКА поможет мамам развить у малышей мышление и воображение!
Загадки развивают у детей:
— репродуктивное воображение (т.е., способность создавать образ предмета по его словесному описанию);
— умение выделять существенные признаки предмета или явления;
— доказывать правильность своего решения.
Однако, чтобы процесс отгадывания загадки имел развивающий эффект, необходимо формировать у ребенка определенные умения.
*Нужно научить ребенка выделять указанные в загадке признаки неизвестного объекта и сопоставлять эти признаки между собой. Такое
сопоставление и приводит постепенно к отгадке.
***
Эти ягодки растут большой семьёй.
В каждой витаминов — больше ста…
Синий, красный, желтый голубой:
Грозди выкрашены в разные цвета.
Тонкою лозой окутал сад
Сочный, ароматный…В……Д!
***
В хвойных лесах средь иголок и шишек
Ягодку эту сорвём.
Морс и пирог для послушных детишек
Сделаем мы из неё.
В утренний лес нас несёт электричка,
Где мы заполним лукошко…Б……..Й!
***
Природой лакомство придумано прекрасное:
Оно на дереве на веточках висит.
Бывает желтое, бардовое и красное…
А в середине косточка сидит.
Совсем не кислое, а сочное и сладкое,
На тонкой ножке, круглое и гладкое…
Вы догадались сразу же, конечно,
Что называют лакомство…Ч…..Я!
***
На узкой таёжной дорожке
В «слезах» голубеют кусты.
Мы «слёзками» сумку с лукошком
Наполнили до темноты.
Зовут недоступной и дикой
В далёком лесу…Г……У!
*Если ребёнок затрудняется найти решение, не нужно сообщать отгадку сразу и растолковывать ответ даже в том случае, когда малыш просит об
этом. Главное – не в быстром темпе отгадывания, а в том, чтобы был найден правильный ответ как результат правильного умозаключения. Быстрые
подсказки лишают ребёнка возможности думать. Он привыкает к готовым ответам и постепенно теряет интерес к загадкам вообще.
Автор: Наталия Яковлева ©
