Вредная привычка — отрицательная склонность, которая становится потребностью и выражается в определенном поведении или каких-либо действиях, часто превращающихся в черту характера.
Хорошая новость состоит в том, что детские привычки, как правило, безвредны и имеют тенденцию к исчезновению, особенно если вы воздерживались от «излишнего их искоренения».
В чем сложность устранения вредных привычек?
-Главная сложность устранения вредных привычек у детей – это их автоматизм и неосознанность, когда факторы убеждения не всегда могут подействовать.
-Второй сложностью является необходимость принятия конкретных и специальных мер против каждой из вредных привычек (чем раньше, тем лучше) и применение каких-либо универсальных способов их устранения.
-Третья сложность заключается в отсутствии знаний о последствиях дурных привычек, что позволяет длительное время сохранять их.
Какие же самые распространенные вредные привычки детей:
— регулярно грызет или обкусывает ногти;
— сосет палец, уголок рубашки, простыни или пододеяльника;
— накручивает на палец волосы;
— щиплет губу или мочку уха;
— постоянно теребит руками одежду;
— долго раскачивается, сидя в кроватке перед сном.
— нарочито сутулится,
— шаркает ногами при ходьбе,
— ерзает на стуле,
— чрезмерно жестикулирует,
— хватает собеседника за рукав или за пуговицу,
— поминутно отплевывается,
— ковыряет в носу,
— употребляет слова-паразиты («ну», «вот», «значит», «короче»);
— расчесывает себя до крови.
ПРИЧИНЫ
Чаще всего вышеперечисленные привычки возникают у детей, у которых нарушен эмоционально-психологический контакт с мамой:
— надолго оставляли одних в кроватке;
— рано отлучили от материнской груди и при этом отказывали в соске;
— редко брали на руки;
— не укачивали, когда не могли уснуть;
— уделяли мало внимания, ласки.
То есть самая распространенная причина вредных привычек — это неудовлетворенная психологическая потребность.
Ребенок начинает испытывать скуку или страх в условиях недостатка ласки и впечатлений. Когда он остается предоставленным самому себе, то начинает искать успокоения и отвлечения в немногих доступных ему действиях. Вначале он прибегает к подобным действиям потому, что отсутствует мать. Когда же обеспокоенная мать появляется рядом и стремится отвлечь его от навязчивых занятий, она уже не привлекает внимания ребенка: он занят сам собой. Так происходит коренная перестройка всей жизненной ориентации малыша.
Также причинами появление вредных привычек у детей становятся:
— дефекты воспитания и обучения;
— безнадзорность;
— недостаток культуры;
— наличие заболеваний.
А наиболее частая причина — это повышенное нервное напряжение, возникающее из-за:
— неблагоприятного течения беременности и родов;
— недостаточного периода кормления;
— из-за раннего разлучения с матерью;
— нестабильность;
— конфликтная обстановка в семье;
— недостаток поддержки со стороны родителей
Существует и еще одна причина — подражание. Известно, что дошкольники быстро перенимают поведенческие привычки от своих сверстников. И в этом случае процесс избавления от них проходит гораздо быстрее и проще.
Будьте внимательны: однообразные навязчивые действия отвлекают ребенка от процесса познания, угрожают задержкой психического развития.
Продолжение в октябрьском номере.
Автор: Наталия Яковлева ©
