Сад-огород

Задание: Перед тобой незаконченная таблица посмотри внимательно на каждую строчку и вместо знака «?» в первом столбике нарисуй плод. Во втором столбике покажи цветным карандашом цвет этого плода. А в третьем напиши букву «Ф», если этот плод является фруктом, букву «О», если это овощ или букву «Я», если это ягода.

mysl

— Какие плоды и ягоды можно назвать только круглыми и только овальными?

— Какие животные питаются фруктами и ягодами?

— Кто из братьев наших меньших любит овощи? Какие?

— Выстрой размерную цепочку: большой – средний – маленький, используя плоды и ягоды. (Например: арбуз – апельсин – земляника; баклажан – банан – крыжовник и пр.).

— Выстрой цветовую цепочку: красный – красный — красный, используя плоды и ягоды. (Например: гранат — помидор – клубника). Экспериментируй с разными цветами.

— Как думаешь, для чего в плодах и ягодах содержатся косточки и семечки?

— Опиши превращение какой – либо косточки или семечки в конечный результат – плод или ягоду.

— Какие плоды и ягоды ты бы положил в плодово-ягодный компот? Объясни.

— Из чего бы ты сварил суп? Перечисли компоненты.

Задание: Придумай сказку о своем путешествии через сад, огород, лес и поле. Представь, что у тебя в руках лукошко. Описывай каждый шаг, наполняя лукошко теми плодами и ягодами, которые встретились на твое пути.

АЙСБЕРГ

Что такое айсберг, дети?

Ледяные горы.iceberg

Над Землей осколки эти —

Белые узоры.

Раньше чудо-горы были

Берегами где-то.

Откололись и уплыли

Погулять по свету.

Родиною их считают

Голубую Арктику,

Но еще они бывают

Далеко в Антарктике.

Может глубоко скрываться

Айсберг под водой.

Корабли его боятся —

Ходят стороной.

 Автор: Наталия Яковлева ©

Pin It on Pinterest

Shares