ПРОЕКТ
«ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА»
Семилетова Галина Дмитриевна,
Воспитатель МБДОУ
Комсомольский д/с «Ромашка»,
п.г.т. Комсомольск, Тисульский р-он,
Кемеровская обл
Скачать Конспект: 
1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА:
Название проекта: «Олимпийские кольца».
Тема проекта : «Эмблема Олимпиады».
Вид проекта: информационно- творческий, краткосрочный.
Срок реализации: 1 неделя.
Исполнитель проекта. Воспитатель: Семилетова Г.д.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:
Проблема. Отсутствие у детей знаний об эмблеме Олимпийских игр, ее значении.
Актуальность. Дать детям необходимые знания о значении Олимпийских колец.
Интеграция ОО: «Познание», «Коммуникация», «Физкультура», «Здоровье», «Социализация».
Цель. Создать в группе условия, способствующие пониманию детьми, что основной целью Олимпийских игр, является поддержание мира; улучшение взаимоотношений между странами.
Задачи:
— познакомить воспитанников с эмблемой Олимпийских игр, ее значением;
— помочь понять значение Олимпийских колец (символ мира во всем мире);
— формировать желание вести здоровый образ жизни : правильно питаться, заниматься физкультурой и спортом;
— с помощью продуктивной деятельности поощрять творческую самостоятельность при создании рисунков, аппликаций, в лепке на олимпийскую тематику;
Предполагаемый результат:
— дети получат знания об эмблеме Олимпиады (количестве, цвете, значении колец) ;
— будут иметь четкое представление, что кольца можно смело назвать символом мира во всем мире ;
— повысится интерес к окружающему их миру ;
— появится гордость за свою страну, создавшую условия для проведения Олимпиады;
— дети увидят результат своего труда в коллективной работе «Кольца Олимпиады, индивидуальной – «Олимпийский факел»;
— продолжат формироваться основы социальной и личностной мотивации детей к сохранению и укреплению своего здоровья.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА.
Разработка воспитателем цикла бесед на тему: «Значение Олимпийской эмблемы».
1. Что такое Олимпиада?
2. Кто ее придумал и зачем она нужна?
3. Когда проводятся Олимпиады?
4. Кто может принимать в них участие?
Тематика продуктивной деятельности:
«Олимпийский факел» (рисование).
«Пять колец Олимпиады» (лепка).
«Пять колец олимпиады» (коллективная аппликация).
Предварительная работа по подготовке проекта.
Знакомство детей с историей Олимпиады, возникновения ее
Эмблемы.
Рассматривание иллюстраций и презентации на тему: «Олимпиада в Сочи»
«Московская Олимпиада-80», «Сочи готовится к Олимпиаде»,
«Зимние игры», «Фигурное катание».
Разработка конспекта НОД «Спорт – это здоровье»;
Разработка сценария спортивного развлечения: « Мы будущие олимпийцы».
4. Реализация проекта : с 03.02.2014 – 07.02.2014г.
Итоговая творческая деятельность:
— сделали «олимпийский факел»;
— лепили из пластилина Олимпийские кольца пяти цветов;
— коллективная работа «Олимпийские кольца»;
Проведена непосредственно образовательная деятельность на тему: «Спорт – это здоровье».
Проведено итоговое развлечение на тему: «Мы – будущие олимпийцы!»
АНАЛИЗ ПРОЕКТА «ОЛИМПИЙСКИЕ КОЛЬЦА».
Цель проекта:
Создать в группе условия способствующие пониманию детьми, что основной целью Олимпийских игр, является поддержание мира, улучшения взаимоотношений между странами.
Задачи проекта:
-
Познакомить детей с эмблемой Олимпийских игр, её значением;
-
Помочь понять значение Олимпийских колец (символ мира во всём мире);
-
Формировать желание вести здоровый образ жизни: правильно питаться, заниматься физкультурой и спортом;
-
С помощью продуктивной деятельности поощрять творческую самостоятельность при создании рисунков, аппликаций, в лепке на Олимпийскую тематику.
— В ходе реализации данного проекта дети познакомились с историей возникновения Олимпийских игр, их значением для всех жителей Земли, узнали, как выглядит и, что обозначает эмблема игр.
— Каждый этап реализации проекта был направлен на ознакомление
детей с окружающим миром, развитием связной речи, воображения, внимания, памяти, творческой самостоятельности.
— В результате совместной продуктивной деятельности, дети
научились работать в атмосфере доброжелательности, взаимопомощи, непринужденности, испытывать удовлетворение от эстетически выполненной работы.
— С удовольствием занимаются на физкультурных занятиях и выполняют утреннюю зарядку. Знают, что такое сон для организма человека и правильное питание. Полезные и вкусные продукты для организма человека. (молоко, овощи и фрукты и прочие полезные продукты).
— С удовольствием ходят на прогулку, играют, знают о важности прогулок на свежем воздухе для здорового образа жизни.
— В результате реализации данного проекта, у детей появилась мотивация к сохранению и укреплению своего здоровья.
— Дети с огромным желанием ждут начала Олимпийских игр. Надеюсь, что дети надолго запомнят Олимпийские игры и их важность для России и её народа. Укрепления дружбы между странами.
ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!
ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА!
ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МИР!!!
