ПРОЕКТ «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЕЛКА»

подготовительная к школе группа

 

 

Сотникова Галина Николаевна

воспитатель

Юрченко Елена Ивановна

воспитатель

д/с № 72 «Мозаика» г. Белгорода.

dreval-67@mail.ru

 

 Скачать Конспект: word

 

 

Актуальность: в наше время далеко не все изучено о культуре проведения народных праздников. Обряды, обычаи, поверья, традиции Рождества в народе уже давно забылись и почти не соблюдаются. В своем проекте мы хотим познакомить детей с обрядами и традициями Рождества.

Цель:

  1. Изучение особенностей такого праздника как Рождество.

  2. Знакомство с основными праздничными обрядами и традициями и установление связей народной культуры и современности.

  3. Воспитание христианского отношения к окружающим людям.

 

План проекта

понедельник

16 декабря

Беседа « Как праздновали Рождество на Руси»

вторник

17 декабря

Экскурсия в Храм «Святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии»

среда

18 декабря

Знакомство детей с Рождественскими приметами, обрядовыми песнями, колядками.

четверг

19 декабря

Заучивание стихотворения Д.Попова «Рождество»

пятница

20 декабря

Конкурс детских работ «Ангел над городом»

понедельник

23 декабря

Беседа «История украшения елки»

вторник

24 декабря

Экскурсия к главной Рождественской елке

среда

25 декабря

Изготовление украшения для елки « Объемный ангел»

четверг

26 декабря

Заучивание стихотворения Т. Бокова «Светлое Рождество»

пятница

27 декабря

Итоговое мероприятие «Под Рождественской звездой»

 

Приложение 1.

Беседа «Как праздновали Рождество на Руси»

Праздник Рождества Христова — самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у Девы Марии сын Иисус Христос — Спаситель мира. Рождество отмечается ровно через 9 месяцев после другого церковного праздника — Благовещения (7 апреля), когда ангел явился Деве Марии и возвестил благую весть, что родит она Сына Божия.

Первый раз Рождество Христово отмечалось на Руси в 988 году.

Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. За 6 недель до начала праздника начинается строгий пост. Люди с достатком почитали за обязанность в эти дни помогать бедным. Устраивали у себя богадельни и тюрьмы и раздавали милостыню.

В канун Рождества — Сочельник — пищу принимать не разрешалось вплоть до появления первой звезды, которая знаменует рождение Спасителя мира. Когда эта рождественская звезда всходила на небе, все спешили за праздничный стол. На столе обязательно должно было лежать немного сена или соломы. До полуночи за столом обычно употребляли постное, «рождественскую кутью», а уж после — скоромное, начинался великий Мясоед.

Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были обновы. С 8 января начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Святки сопровождались своими обычаями и обрядами —

святочные гуляния, святочные колядования, щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний. В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…

 

Приложение 2.

Беседа «Знакомство детей с Рождественскими приметами, обрядовыми песнями, колядками»

Цель: дать представление детям об особенностях такого праздника, как Рождество; познакомить с Рождественскими колядками, обрядовыми песнями, народными приметами.

Сочельник, или сочевник, получил название от «сочиво» — ритуального кушанья, обязательного для этого вечера, приготавливаемого из сока миндального, макового с медом и каши из красной пшеницы или ячменя, ржи, гречихи, гороха, чечевицы, позже — риса.

Сочивом начиналась трапеза в Рождественский и Крещенский сочельники, на родинах, крестинах, поминках, с той лишь разницей, что эта каша, чаще называемая «кутья», была разной по составу. Так, рождественскую кутью готовили постной. Ее приготавливали с соком, или молочком маковым, миндальным, ореховым, конопляным с добавлением меда и измельченных ядер грецких орехов, миндаля, растертого мака.

На второй день Рождества готовили бабью кашу, или бабкину кутью. В древности был обычай навещать дом, в котором появился новорожденный, а в числе даров приносить бабкину кашу и бабкины пироги. В отличие от рождественской постной кутьи бабкину готовили «богатой».

В Рождественский сочельник не принято было есть до первой звезды — в память о звезде вифлеемской. В церквах в вечерние часы шла торжественная служба, а не пошедшие на богослужение готовились к восходу звезды дома. В крестьянских семьях в ожиданий звезды все вместе читали вечернюю молитву, старшие рассказывали детям о рождении Иисуса Христа, о волхвах, дары приносящих. Таким образом воспитывалось в ребенке уважение к обычаям и традициям. Россияне благоговейно относились к Рождеству Христову, праздновали его весело, ярко и красиво.

На улицах и площадях славили Христа. Славлением Христа занимались дети и взрослые. Они ходили по домам с вертепом, звездой (зажженной свечой) и песнопениями о рождении Спасителя. Христославов, колядовалыциков одаривали деньгами, пирогами, колядками, медовыми пряниками. Не принять христославов считалось большим грехом для хозяина дома оскорблением для христославов и неуважением традиций.

Множество разнообразных народных примет и поверий связывали с сочельником: вечернее небо, звезды, погода как бы предсказывали виды на урожай.

К примеру, если небо усыпано звездами-ожидай много грибов и ягод в лесу, урожая гороха и богатого приплода домашнего скота.

Если иней на деревьях — к обильным хлебам, метель — пчелы будут роиться.

Если снега возвышаются вдоль дороги-рожь будет буйно колоситься, если же дорога выше снегов на полях — к неурожаю.

Тропинки черны — к урожаю гречихи. В эту ночь ножки стола связывали веревкой, чтобы домашний скот не бегал со двора; кур не кормили — чтобы грядки не копали; пряжу в тугие клубки мотали — чтобы капуста уродилась.

В южных областях России сохранился обычай зажигать костры накануне Рождества. Это связано и с Колядой, и с евангельскими пастухами, гревшимися у костров в рождественскую ночь. А поутру пастухи, обходя дворы и дома, «обсевали» овсом избы, поздравляли с праздником хозяев, приговаривая: «По полу теляток, под лавкою ягняток, на лавке ребяток» — или: «Ягнята за лавочкою, телятки у лавочки, а поросятки по всей избе».

Едва ли можно назвать другие столь веселые празднества, как дни Рождества и святок, так шумно и весело отмечавшиеся на Руси. Рождественская елка, детские праздники с долгожданными подарками; гаданья молодых девушек, превратившиеся в веселую забаву. Девушки выходили за ворота и спрашивали имя первого встречного мужчины. Существовало поверье, что будущий жених будет иметь такое же имя. Крестьянские девушки из поленьев сооружали под своей кроватью подобие колодца, а укладываясь спать, приговаривали: «Суженый, приди по воду». Под подушку клали гребень, трижды приговаривая; «Суженый, ряженый, приди причесать мне голову».

Обязательными рождественскими увеселениями были маскарады, карнавалы, ряженые, песни, пляски, хороводы. Наносили визиты, принимали гостей, устраивали смотрины невест:

Что ж, матушка? За чем же стало?

В Москву, на ярмарку невест

Там, слышно, много праздных мест.

И вот по родственным обедам

Развозят Таню каждый день

Представить бабушкам и дедам…

(А. С. Пушкин )

Колядки — очень древний обычай.

Колядовать чаще всего ходили дети и молодёжь, но бывало, что и взрослые люди любили повеселиться.

 

Как пошла Коляда

Вдоль по улице гулять,

Вдоль по улице гулять,

С Новым годом поздравлять!

 

Коляда, Коляда,

Где ты раньше была?

Я во поле ночевала,

Теперь к вам пришла.

Обычно один из колядующих наряжается Козой, а другой — "водит Козу". Коза считается символом достатка и плодородия. Остальные участники колядок зачастую также рядятся в животных: котом, лисой, свиньёй, журавлём и т.д.

 

Мы не сами идем,

Мы козу ведем.

Где коза ходит –

Там жито родит.

Где коза хвостом –

Там жито кустом.

Где коза ногою –

Там жито копною.

Где коза рогом –

Там жито снопом.

Колядующие поют весёлые песенки, сказывают стишки, пританцовывают – в общем, веселятся на славу. Слова в колядках обычно славят добрых хозяев дома и непременно сопровождаются выпрашиванием угощения:

Ой, пляшу, пляшу для дорогого

Может, даст ползолотого.

Ой, мало, мало, на том не стало!

Ой, скачу, скачу, серебра хочу!

Раз имеешь сына, дай головку сыра.

Раз имеешь дочку, дай мне мёда бочку.

Если не богатый, выгони из хаты

Хоть поленом, хоть метлою, хоть кривою кочергою

 

Колядин, колядин,

Я у мамки один,

По колено кожушок,

Подай, дядя, пирожок!

Открывай сундучок,

Подавай пятачок!

Что есть в печи – в мешок мечи!

 

Хозяин идёт, пожиток несёт!

Первый пожиток — мерочка жита,

Мерочкой жита коза будет сыта.

Другой пожиток — мерочка гречки,

Мерочка гречки — нам на варенички.

Третий пожиток — решето овса,

Решето овса, сверху колбаса.

Будьте здоровы! Весёлых свят!

С праздником, хозяева!

 

Коляда, коляда,

Ты подай пирога,

Или хлеба ломтину,

Или денег полтину,

Или курочку с хохолком,

Петушка с гребешком!

Или сена клок,

Или вилы в бок.

 

Если же хозяева попались скуповаты — им и пригрозить приходится:

Дай Бог тому, кто в этом дому!

В поле – зерно,

В доме – добро,

Не дадите пирога –

Сведем корову за рога!

 

Богатые мужички,

Открывайте сундучки,

Доставайте пятачки,

Если нету пятачка,

То давайте пирога.

Не дадите пирога,

Я корову за рога,

Поведу на Торжок,

Там продам за пирожок.

 

Рассыпая вокруг зерно, говорят так:

 

Сею, сею, посеваю, с Колядою поздравляю,

Счастья, радости желаю.

Сею, сею, повеваю, ячмень, жито посыпаю,

Чтобы в поле уродилось, чтоб в хлеву удвоилось,

Чтобы дети подрастали, чтобы девок замуж брали.

Сею, сею, посеваю, счастья, радости желаю.

Кто нам даст пирога, тому полный хлев скота,

Овец с овсом, жеребца с хвостом.

Кто не даст пирога, тому куричья нога,

Пест да лопата, корова горбата.

Собрав полный мешок гостинцев, колядовщики идут пировать.

 

Приложение 3.

Рождество

 

Зимний день. Заветный праздник.

Пусть мороз январский зол, –

Он, как ряженый проказник,

Снова в гости к нам пришёл.

 

Распахнулись настежь двери,

Разгулялась суета.

Все, кто верит и не верит,

Славят мальчика Христа.

 

Старшие, расправив плечи,

Одобрительно кряхтят.

День и ночь витые свечи

Перед образом горят.

 

На глазах тут оживает

Русских сказок волшебство.

Всё ликует и играет –

Здравствуй, праздник – Рождество!

(Д. Попов)

 

Приложение 4.

Занятие «Ангел над городом».

Цель: создавать у детей радостное настроение в ожидании праздника. Учить детей вырезать овальные формы.

Материалы: для фона – лист фиолетовой бумаги формата А4, белила,, вырезанные из цветной бумаги квадратики и прямоугольники, черный фломастер, квадратик из розовой бумаги для изготовления овала лица, кисть средняя мягкая, ножницы, клей.

Последовательность работы:

На фиолетовом фоне белилами, всей плоскостью кисти, нарисуйте основание для ангела.

Вырезать овал лица и приклеить. Дорисуйте белилами волосы завитушками. Черным фломастером нарисуйте лицо, рот, нос ангелу.

Белилами кончиком кисти, нарисуйте контур крыльев ангела.

Приклейте разноцветные квадратики, прямоугольники внизу листа.

Черным фломастером нарисуйте крыши , окна.

 

Приложение 5.

Беседа «История украшения ели»

Обычай наряжать на Рождество елку пришел к нам из Германии. Первое письменное упоминание о Рождественской елке относится к 16-му столетию. В немецком городе Страсбурге и бедняки, и знатные семейства зимой украшали ели цветной бумагой, фруктами и сладостями. Постепенно эта традиция распространилась по всей Европе. В 1699 году Петр I повелел украшать свои дома сосновыми, еловыми и можжевеловыми ветвями. И только в 30-е годы XIX века елки появились в столице в домах петербургских немцев. А публично в столице ёлки стали ставить только в 1852 году. К концу XIX века ёлки стали главным украшением и городских и деревенских домов и в XX веке были неотделимы от зимних праздников. Но история елки в России была отнюдь не безоблачна. В 1916 году еще не кончилась война с Германией, и Святейший Синод запретил рождественскую елку, как вражескую, немецкую затею. Пришедшие к власти большевики негласно продлили этот запрет. Ничто не должно было напоминать о великом христианском празднике. Но в 1935 году обычай наряжать елку вновь вернулся в наши дома. Правда, для большинства неверующих советских людей вернулась елка уже не как Рождественская, а как новогодняя.

 

Приложение 6.

Занятие «Объемный ангел».

Цель: Вызывать у детей желание самостоятельно делать елочные украшении из бумаги. Учить вырезать круглые формы.

Материалы: оранжевая, желтая, белая бумага; цветная фольга, черный фломастер, золотые нитки, блестки, простой карандаш, ножницы, клей.

Последовательность работы

Из желтой бумаги вырежьте круг. Полоску желтой бумаги сложите пополам.

От линии сгиба нарисуйте крыло ангела, вырежьте, разверните.

Вырежьте из оранжевой бумаги полоску 10*15см, сложите кульком, закрепите клеем.

На желтом кружке черным фломастером нарисуйте волосы, глаза, нос ангелу.

Желтый круг, крылья закрепите на основании ангела.

Золотую нитку завяжите бантиком, закрепите на бумажном ангеле.

Украсьте изображение блестками.

 

Приложение 7.

 

Сетлое Рождество

 

Светлый праздник Рождества!

Нет счастливей торжества!

В ночь рождения Христова

Над землёй зажглась звезда.

 

С той поры через столетья

Нам она, как солнце, светит.

Согревает верой души,

Чтобы мир был краше, лучше.

 

Дарит искры волшебства

Светлый праздник Рождества!

Мир приходит в каждый дом…

Поздравляем с Рождеством!

(Т. Бокова)

 

Приложение 8.

Итоговое мероприятие «Под рождественской звездой»

Действующие лица:

Волшебница Метелица

Волшебница Пурга — ведущие праздника

Снежинки

Волшебные кони — 4—8 девочек

Сорока

Баба Яга

Змей Горыныч

Леший

Две Лесных разбойницы

Герда

Снежная королева

Лиса

Библейские персонажи, лесные зверюшки — куклы из кукольного театра

 

Звучит вальс из балета П. И. Чайковского «Спящая красавица». На площадку перед елкой выбегают девочки-снежинки и кружатся в танце. Постепенно их движения становятся все медленнее, и, наконец, они одна за другой замирают на месте в разнообразных позах. Входит

Метелица.

Под покровом мягким, снежным

Дремлет русское село,

Все дороги, все тропинки

Белым снегом замело

Снег под солнцем серебрится,

Ясный свет над ним струится,

И звучат слова:

«Здравствуй, праздник

Светлый, ясный,

Величавый и прекрасный,

Праздник Рождества!»

Целый день метель кружила,

Над землей всю ночь мела

Всё в лесу она укрыла,

Замела, запорошила —

И сюда пришла.

Здравствуйте, дорогие ребята! Как много собралось вас сегодня у этой чудесной рождественской елки! И даже я, седая Метелица, пришла к вам сюда из своего заснеженного леса. Много было у меня работы в последние дни перед Рождеством: нарядить всё в лесу, укрыть его потеплее — ведь впереди рождественские морозы, суровые, трескучие. А к вам я заглянула вот зачем. Показалось мне, что к вам сюда впорхнули несколько моих внучек — белых снежинок. Наверное, елочка их своими огнями сюда завлекла. Не понимают, глупые, что здесь, в тепле, они уснут и растают. Помогите мне спасти их, ребята! Если мы споем им песенку про метель, про елочку в снежном лесу, они снова оживут, почувствовав дыхание холода. Вставайте в круг!

 

Поют песню «В лесу родилась елочка». Снежинки постепенно оживают и встают в общий хоровод.

 

Метелица.

Спасибо песенке про елочку и, конечно, спасибо вам, ребята, что оживили своей песенкой моих внучек-снежинок. (Снежинкам). А вы, дорогие, улетайте скорее на волю, а то растаете.

 

Снежинки подбегают сначала к елке, а затем, прошептав что-то на ушко Метелице, «улетают».

 

Метелица.

Ребята, вы хотите узнать, что шепнули мне снежинки? Елочка рассказала им одну свою тайну — очень интересную, почти сказочную историю о том, что произошло с ней, со всеми людьми, со всем миром почти две тысячи лет тому назад, когда впервые на земле праздновали великий праздник Рождества. И теперь снежинки хотят поведать эту историю вам. Послушаем ее?

 

Звучит торжественная духовная музыка. Снежинки вносят легкую ширму, на которой укреплена декорация в виде храма с тремя большими окнами-арками, задернутыми занавесками. Это кукольный театр — вертеп. Открывается первое окно — гостиница, появляются куклы, вырезанные из бумаги.

 

Иосиф.

Добрый вечер, хозяин! Нет ли у вас в гостинице свободной комнаты, чтобы переночевать бедным путникам?

Мария.

Мы пешком шли сюда из далекого города Назарета, и так устали.

Хозяин.

Нет у меня ни одной свободной комнаты, путники. Из-за приказа кесаря переписать весь народ страны в наш Вифлеем прибыло столько людей, что и не сосчитать.

Иосиф.

Нам бы хоть чуланчик какой.

Хозяин.

Я уже и чулан последний сдал купцу. Осталась только пещера для скота, да вы ведь туда не пойдете. Там ничего нет, кроме соломы

Мария.

Пойдем, найдем эту пещеру. Переночуем на соломе.

Уходят. Музыка звучит вновь. Открывается третье окно. Ночь, долина.

1-й пастух.

Ночь темна, не растерять бы нам наши стада.

2-й пастух.

Посмотри, какой сильный, яркий свет полился вдруг с небес! Что это? Как страшно!

Ангел.

Не бойтесь. Я возвещаю вам и всем людям радость великую. В эту минуту в Вифлееме Иудейском родился младенец. Это будущий Спаситель мира — Иисус Христос. Идите в город и там в пещере найдете младенца в пеленах, лежащего в яслях для скота.

 

Музыка. Открывается центральное окно. Пещера с младенцем в яслях и Девой Марией возле него. У входа растут пальма, маслина и елка.

Ангел.

Ясная ночь. Тихо кругом,

Ярко горит звезда над пещерой.

Ангелов хор смолк за холмом,

Свет голубой тихо льется из щелей.

В яслях младенец Спаситель лежит,

Тысячи лет его ждали прихода.

Счастье тому, кто к нему поспешит.

Счастливы люди! Ликует природа!

 

1-й пастух.

Мы пришли поклониться Божественному младенцу.

Вот хлеб у меня, сыр, мед.

Мы принесли ему эти скромные дары.

2-й пастух.

А я положу в ясли свежей травы и пахучего сена.

 

Уходят.

Пальма.

Какое счастье! Я, стройная пальма расту у самого входа в пещеру, в которой родился Иисус Христос.

Маслина.

И я, пахучая маслина, выросла здесь же

Елка.

И я, зеленая елка, расту тут!

Пальма.

Все: и люди, и звери, и растения — стремятся одарить младенца различными благами. Я склоню над ним свою крону, пусть мои веточки принесут ему прохладу.

Маслина.

И я протяну к нему свои ветви. Пусть душистое масло капает с них и наполняет пещеру ароматом.

Елка.

Возьмите и меня с собой, я тоже хочу поклониться Божественному младенцу.

Пальма.

Куда тебе с нами! Что у тебя есть? Только колючие иголки да противная липкая смола.

Уходят к младенцу.

Елка.

Никого. Одна я, одинока.

Ночь тиха. Звезда зовет, горит.

Все идут, идут к святой пещере.

Каждый к Сыну Божьему спешит.

Ну, а я? Ничтожнейшая елка.

Вся в колючках здесь стою в глуши

Я отсюда за младенца только

Помолюсь тихонько от души.

 

Ангел.

Как скромна ты, милая елка. Я вознагражу тебя, сейчас ты засияешь огнями, тебя украсят звезды с небес. И к тебе первой протянет младенец свои ручки и улыбнется тебе, елка.

(Снимает с неба звезды и вешает на елку). И теперь каждый год в день Рождества Христова ты будешь красоваться в сиянии множества огней, а дети, глядя на тебя, будут радоваться и веселиться. И ты, скромная зеленая елка, станешь символом великого праздника — Рождества Христова.

 

Звучит колокольный звон. Окна вертепа закрываются.

Метелица.

Ребята, какую чудесную, увлекательную историю рассказала нам ваша елочка. Оказывается, ее впервые украсил и нарядил Ангел в день Рождества маленького Христа. И вот уже 2000 лет люди в этот день наряжают рождественскую елку. Вот и у вас она есть — нарядная, красивая, яркая! Только… почему же вы не начинаете ваш праздник? Может быть, поджидаете самых дорогих, долгожданных гостей? Как же это я сразу не догадалась?! Конечно же, Деда Мороза и Снегурочку! А вы их звали, приглашали на свою елочку? Может, еще раз позовем их все вместе, хором?

Дети.

Де-душ-ка Мороз!

Метелица.

Не слышит. Придется попросить мам и пап, бабушек и дедушек присоединиться к нашему зову. Три-четыре! Де-душ-ка Мороз!

 

Звучит в грамзаписи вступление к сказке «Кот-хвастун». Появляется Сорока с конвертом, исполняет «сорочий» танец и останавливается перед детьми.

Метелица.

Глядите-ка, это же Сорока! Какую-то весточку нам принесла… Уж не от Деда ли Мороза? (Сорока утвердительно кивает). Ты отдашь нам его, Сорока? (Сорока делает отрицательный жест). Кому же ты его отдашь?

 

Сорока.

Отдам тому, кто отгадает мои три загадки. Вот они, в другом конверте.

Метелица (читает).

Первая загадка.

Белый катится клубок,

На глазах толстеет бок.

 

Вторая загадка.

Сидит красная девица

Под землей, в глухой темнице

И зеленую косицу

Распустила над землей.

Эту красную девицу

С хрустом мы съедим зимой.

 

Третья загадка.

Крепко я дружу с водицей

Без меня вам не прожить:

Не умыться, не напиться,

Огорода не полить.

Итак, Сорока, вот эти три маленьких мудреца первыми отгадали твои загадки. Теперь ты отдашь им письмо? Нет? Отдашь только кому-то одному? Кому же? Ну-ка, вспомним отгадки: снежный ком, морковка и ведро… Что получается, если все это соединить вместе? Правильно, снежная баба! Так вот кому отдаст Сорока письмо! Ну-ка, кто из вас троих быстрее остальных превратится в снежную бабу?

 

На стульях раскладываются три комплекта: ведро, морковь-нос и белая накидка. Звучит музыка.

 

Метелица.

Превращение начали! Одевшись, вы должны вскочить на стул и громко крикнуть: «Я — снежная баба!»

 

Идет игра. Победителю Сорока отдает конверт с письмом, тот читает его вслух: «Дорогие дети! Мы не смогли приехать к вам на рождественскую елку и очень огорчены этим. Метель, которая мела в лесу три дня и три ночи, замела все дороги и тропинки, и теперь нам не найти к вам путь. Наши санки-самокаты утопают в глубоком снегу. Простите нас и на елку к себе в этом году не ждите. Дед Мороз и Снегурочка».

Метелица.

Ребята, раз я оказалась виновата в вашей беде, я вам и помочь должна. Только вот как, не знаю… Ведь я, Метелица, умею только заметать пути…

Пурга (появляясь).

А обо мне вы забыли? Я твоя младшая сестра — Пурга.

И я как раз умею разметать сугробы, все заносы, которые намела ты, Метелица. Я могу расчистить дорогу Деду Морозу и немедленно отправляюсь в путь за ним и Снегурочкой,

Метелица.

Подожди, тебе будет одиноко одной в пути. А нам здесь скучно будет сидеть и ждать появления Деда Мороза и Снегурочки. Что, если…

Пурга.

Поняла, поняла, не надо продолжать. Ребята, кто хочет поехать со мной в сказочный лес за Дедом Морозом? Все? Молодцы! Я знала, что у вас добрые, отзывчивые сердца. Но на чем же вы поедете в лес?

Метелица.

А поедут все в лес на сказочных санях, и получится у нас настоящий санный поезд. А в сани мы запряжем волшебных коней. Надо только позвать их. Кто вспомнит, как в русских сказках добры молодцы вызывали своих коней? Конечно, свистом молодецким!

Пурга.

Найдутся ли у нас такие добры молодцы, что умеют оглушительно свистеть? А ну-ка — раз, два, три. (Дети свистят). Плохо. Не слышат вас кони сказочные. Ну-ка, еще раз. Еще!

Звучит мелодия песни «Три белых коня» из к/ф «Чародеи». «Кони» — девочки с хвостами из елочного дождя, держа над головой сверкающие дуги, выбегают на площадку и, станцевав свой танец, выстраиваются перед зрителями.

Пурга.

Итак, рассаживайтесь в санные поезда, занимайте места в сказочных санях, и кони повезут нас в царство Деда Мороза. А я на вашем пути буду разметать снега.

Метелица.

А я буду заметать ваши следы, чтобы не увязалась вслед за вами всякая нечисть лесная. В сказочном лесу полным-полно и ведьм, и чертей, и разбойников. Не испугались? Тогда поехали!

Музыка. Дети, построившись несколькими «паровозиками» с конями-проводниками во главе каждого, движутся по площадке в разных направлениях

Пурга.

Стойте? Поглядите-ка, ребята, где мы оказались? Да мы же на сказочной поляне. А вот избушка Бабы Яги. Давайте тихонько рассядемся на пеньки вокруг полянки и подумаем, как нам действовать дальше.

Дети садятся.

Метелица.

Мне кажется, коварная, злая Яга не пропустит наши санные поезда дальше.

Баба Яга (появляясь). Вот уже верно — не пропущу! До сих пор в нашем сказочном лесу ни крику, ни гаму ребячьего не было, а тут целая орава ребятишек нагрянула. Обойдутся и без Деда Мороза, да и он без них не помрет. А ну, поворачивайте назад!

Метелица.

Ребята, нам надо придумать, как обмануть Бабу Ягу.

 

Баба Яга.

Я вам покажу — обмануть! Меня еще никому не удавалось обмануть. Да ко мне сейчас еще Змей Горыныч с Лешим в гости пожалуют — с минуты на минуту. Уж мы втроем-то вас не упустим. Во! Пожаловали! Идут! Летят, гремят!

Звучит фонограмма песни из мультфильма «Новые приключения Колобка», под которую пляшут Баба Яга, Леший, Змей Горыныч, Каждый из них солирует под куплет песни, посвященный этому сказочному персонажу.

Леший.

А это что еще за компания? Кого это ты, старая, назвала сюда? Фу! Русским духом пахнет!

Баба Яга.

Никого я не звала. Шатаются тут по лесу всякие несовершеннолетние. Брысь назад, мелюзга!

Леший.

Кому сказано — брысь! А-а, плюнь на них, кума! Пошли в избу, почаевничаем

Баба Яга.

А вы не вздумайте в сказочный лес сунуться! Мы ведь по очереди выходить будем вас караулить. Если не уберетесь домой, утащим к себе в избушку. Сначала я выйду, потом ты, Леший, а потом Змей.

Леший (детям).

Поняли? Чтоб духу вашего в нашем лесу не, было! Пошли, кума, пировать! (Уходят в избушку).

Пурга.

Ну что, ребята, будем домой возвращаться? Нет? Молодцы, не испугались нечистой силы! Только как же нам пройти через эту сказочную поляну, чтобы злодеи нас не увидели, не услышали?

Метелица.

А я разбросаю на пути волшебные кольца. Тех, кто успеет запрыгнуть в эти кольца при внезапном появлении лесных злодеев, не увидят ни Баба Яга, ни Леший, ни Змей

Горыныч.

Раскладывает на площадке украшенные мишурой большие обручи.

Пурга.

Итак, кто не трус — по саням поездам и вперед? При: появлении нечистой силы прекращаем движение и все запрыгиваем в волшебные кольца.

Игра повторяется 3 раза. Появление каждого из лесных злодеев сопровождается сменой ритма музыки. Не успевших прыгнуть в обручи детей нечистая сила утаскивает в избушку. После 3-й игры Баба Яга выходит с Лешим из избушки, в окно которой высовывает свои головы и Змей Горыныч.

Баба Яга.

Всё, лес от детишек очистили! Пусть-ка сидят теперь в избушке взаперти. А нам и поспать можно на печке.

Леший.

Поели, попили — в самый раз вздремнуть.

Змей.

У меня уже на всех головах глаза слипаются.

Исчезают в избушке

 

Пурга.

Вот и обманули мы нечистую силу, ребята! Правда жаль тех, кто в плену у Бабы Яги оказался, надо их спасать. Но как?

Метелица.

Я знаю как! Надо дать ребятам знать, чтобы они, пока злодеи спят, убежали от них. А если те от шума проснутся и пустятся в погоню, я превращу вас всех в густой лес. Встаньте в несколько кругов и возьмитесь за руки — словно ветви деревьев густо переплелись. Пусть деревья беглецов пропускают, а нечистую силу задерживают. Итак, встал на поляне густой лес! А теперь крикнем пленникам: «Бегите!»

Музыка. Пленники выбегают на площадку, за ними — нечистые. Идет игра-погоня в «густом лесу». Не поймав никого, злодеи убегают за елку.

Пурга.

Ребята, мне кажется, путь в сказочный лес свободен. Нечистые совсем заблудились в лесной чаще. Теперь они проплутают до утра в дальнем лесу. А нам пора в путь. Санные поезда готовы? Тогда — вперед, в сказочный лес!

Движение поездов.

Метелица.

Ребята, а вы знаете, куда мы прибыли сейчас? На поляну, где живут лесные зверюшки. Но где же они? А чей это плач слышится в дупле большого дуба? Смотрите, все они там сидят и горько плачут. (Звери — куклы из кукольного театра — показываются в дупле). Нет, ребята, мы не можем бросить их в беде, правда? Садитесь, будем дознаваться, что случилось.

 

Лиса (появляясь).

Да ничего плохого не случилось. Это я подшутила над ними немного: утащила все их зимние запасы и развесила вот здесь. Теперь это приманка. Как только кто-то из них проголодается, он спустится сюда. А я тут как тут: цап-царап — и нету зайчика или ежика. Умная я, верно, ребятки? Похвалите, похвалите рыжую — я это заслужила. А пока зверюшки, хоть и плачут, еще не настолько проголодались, чтобы сюда сунуться. Я могу спокойно погулять в лесу полчасика. Аппетит нагуляю… Ха-ха-ха! (Уходит).

Пурга.

Ребята, неужели мы оставим зверюшек на съедение этой хищнице? Давайте, пока ее нет, вернем зимние запасы настоящим хозяевам. Зверюшки так напуганы, что сами боятся это сделать. А мы с вами и доброе дело сделаем, и одновременно поиграем. Нужны 2 команды по 5 человек. Мы превратим вас в настоящих зайчиков (надевают маски): и к морковкам вы должны добираться, прыгая на двух ногах, и брать их вы должны, как настоящие зайцы, — зубами, без помощи рук. А в конце посчитаем, какая заячья семейка больше морковок принесет зверюшкам.

Игра идет по принципу эстафеты под музыку Летки-еньки.

Метелица.

Молодцы, ребята! Посмотрите, как радуются наши зверюшки. Теперь у них на всю зиму еды хватит, и Лисе не добраться до их дупла.

 

Пурга.

Стойте, ребята! Я хочу вас предупредить, что мы приближаемся к царству Снежной королевы. Осторожнее! Вы знаете из сказки Андерсена, что на пути к царству Снежной королевы водятся разбойники, которые очень любят нападать на путешественников. Давайте тихонько рассядемся вокруг полянки и притаимся. Пусть не разбойники нас подстерегают, а мы их.

Звучит музыка. Появляются маленькая и большая разбойницы, они тащат Герду.

Метелица.

 

Ребята, вы узнали эту маленькую пленницу? Ведь это Герда, она искала Кая и попала в руки разбойников.

Герда.

Отпустите меня, пожалуйста! Спасите меня, ребята! Мне надо искать Кая!

Разбойницы.

Нет, она останется с нами. Нам будет скучно без нее. Когда нам станет грустно, мы будем щекотать ее кончиком ножа, она будет визжать, как поросенок, а мы — хохотать и веселиться.

Герда.

 

Нет, я не хочу, я боюсь

Пурга.

Уважаемые разбойники, а ведь для того, чтобы повеселиться, похохотать, совсем не обязательно щекотать кого-то ножом. Есть игры и получше, к тому же совсем не жестокие хотя тоже разбойничьи.

Разбойницы.

Какие? Научи нас!

Пурга.

Вот бубен, его мы даем в руки Герде. А вам завязываем глаза. Сами встаем вокруг и беремся за руки. По звону бубна ищите, ловите Герду. Кто поймает ее первым, тот и победитель. Итак, приготовились!

Снимает с Гербы ее накидку, надевает на другого ребенка, дает ему бубен. Герда убегает, а разбойницы ловят «подставное лицо». «Герду» можно менять несколько раз, передавая накидку и бубен разным детям.

Разбойницы (сняв, наконец, повязки с глаз).

А где Герда? Это же совсем другая девочка! Убежала? Ну и пускай. Я буду Гердой, а ты лови меня!

Одна надевает накидку, берет бубен, другая завязывает глаза и начинает ее догонять. Так, играя друг с другом, разбойницы исчезают с площадки.

Пурга.

Вот и свободен наш путь к Деду Морозу. По санным поездам расселись? Вперед!

Повторяют движения поездов в разных направлениях.

Метелица.

Ребята, мы с вами очутились у дворца Снежной королевы. А вот и она сама. Сядем, послушаем, что она нам хочет сказать.

Снежная королева.

Здравствуйте! Это кто же пожаловал в мои ледяные чертоги? Откуда путь держите и куда? А не встречали ли вы моего воспитанника Кая? Эта негодная девчонка только что увела его из-под самого носа моих стражников. Мне теперь скучно и одиноко здесь одной, без единой живой человеческой души. Что это я говорю — живой?.. Нет, лучше, если души у людей холодные, ледяные. Тогда это действительно прекрасно — стоять перед человеком и любоваться его безжизненным, бездушным лицом. Что ж, раз Кай с девчонкой убежал от меня, оставьте мне кого-нибудь взамен, и я пропущу вас дальше. Эту… Нет, вот этого мальчугана… Я ему сердце заморожу, превращу в прекрасную статую и буду любоваться на него.

Метелица.

А может, не стоит замораживать живых людей? Лучше взять их неживые копии, нарисованные, например, на бумаге, и любоваться на них. Они-то уж никогда не оживут и не убегут.

Снежная королева.

 

Но где мне их взять?

Метелица.

А мы их вам нарисуем. Ну-ка, кони — раз, два, три!

Девочки-«кони» выносят 2 рамы с вставленными в них чистыми листами ватмана, кисти с красками или фломастеры. Образуются 2 команды детей, где каждый игрок получает задание нарисовать определенный элемент портрета: лицо, волосы, воротник, руки, манжеты, платье и т. д. Первая команда рисует мальчика (принца), вторая — девочку (принцессу). Можно вынести и готовые силуэты мальчика и девочки и украшать их элементами одежды принца и принцессы: прикреплять манжеты, воротники, надевать корону и т. д.

Снежная королева (после окончания игры).

 

Какие замечательные неживые лица! Спасибо вам, путешественники! Эти принц и принцесса заменят мне Кая и Герду. Счастливого пути в царство Деда Мороза! Оно начинается сразу за моими владениями.

Метелица.

Итак, вперед, волшебные кони! Наша цель уже близка.

Поезда вновь движутся в разных направлениях.

Пурга.

Ребята, мы с вами уже в царстве Деда Мороза и Снегурочки. Вот за этой елью стоит сказочный дворец, надо направить туда несколько наших посланников. Кого же из вас?

Наверное, тех, кто пришел на елку в необыкновенных карнавальных костюмах. Просим этих ребят выйти в центр и совершить круг почета! (Музыка. Парад костюмов). А теперь садитесь в свои сани — и за Дедом Морозом и Снегурочкой! Ждем вас с ними! А мы пока потанцуем на этой полянке.

Танец, после которого появляются два санных поезда с карнавальными масками, Дедом Морозом и Снегурочкой.

Дед Мороз.

Здравствуйте, ребята!

Снегурочка.

С Новым годом вас, со светлым праздником Рождества Христова, дорогие друзья!

Дед Мороз.

Мы знаем, как долго добирались вы сюда, чтобы пригласить нас к себе на рождественскую елку.

Снегурочка.

Как много преград пришлось вам преодолеть на своем пути!

Дед Мороз.

Но дружба, взаимовыручка, доброта и отвага — самые лучшие помощники в любом трудном деле. Они, конечно, и выручали вас в любых испытаниях

Снегурочка.

А Дорогу вам освещала яркая, лучистая, огромная звезда, которая зажигается над миром только в эту неповторимую ночь, — рождественская звезда!

Дед Мороз.

А теперь снова в путь, к вашей красавице-елке! По сказочным саням, друзья мои! Пусть волшебница Пурга снова разметет нам дорогу, а рождественская звезда освещает наш путь ярким светом!

Движение «сказочных саней» вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Дед Мороз (после остановки).

Вот мы и у вас в гостях, ребята! Приглашаю вас всех в хоровод к вашей замечательной рождественской елочке!

Праздник продолжается танцами, песнями, весельем у елки.

 

Список использованных источников

1. Андерсен, Х. — К. Последний сон старого дуба : Рождественская сказка / Х. — К. Андерсен // Иностранная литература. — 2005. — № 7. – С. 196 – 200.

2. Гершзон, Р. С. Сочельник / Р. С. Гершзон // Читаем, учимся, играем. – 2003. — № 9. — С. 48 — 66.

3. Громова, И. А. Рождество / И. А. Громова // Громова, И. А. Православные и народные праздники. – М. : Дрофа-Плюс, 2005. – 352 с. – (Для дома и семьи).

4. Давыдова, М. Н. Праздничный вертеп : колядки / М. Давыдова // Дошкольное воспитание. – 1999. — № 12. — С. 147-151.

5. Давыдова, Н. Д. Рождество : список литературы в помощь воспитателям, учителям, библиотекарям, педагогам / Н. Д. Давыдова, О. В. Коновалова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2001. – № 5. — C. 73-74.

6. Дайн, Г. Л. Готовимся к зимним Святкам и Рождеству / Г. Л. Дайн // Дайн, Г. Л. Детский народный календарь. Приметы, поверья, игры, рецепты, рукоделие. – М., 2001. – С. 125 –145.

7. Ермилова, Н. Рождественский домик : истории, рассказанные под Новый Год / Н. Ермилова. — СПб. : Геликон Плюс, 2002. — 87 с.

8. Иванов, Е. В. Новый год и Рождество в открытках / Е. В. Иванов. — СПб. : Искусство — СПб, 2000. — 335 с.

9. Костюнина, Т. Рождественские встречи / Т. Костюнина // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 12. – С. 39-41.

10. Лагерлёф, С. Святая ночь / С. Лагерлёф // Дошкольное образование. — 2000. — №1-2. — С. 5-6.

Рождественская сказка для детей 5-6 лет.

11. Маслов, Е. Рождественский театр / Е. Маслов // Дошкольное образование. — 2000. — № 1-2. – С. 3-4.

12. Панкеев, И. А. Рождество Христово / И. А. Панкеев. — М. : Быстров, 2002. — 607 с.

13. Яворская, Н. И. Рождество Христово / Н. И. Яворская // Яворская, Н. И. Семейные праздники. – Калининград : ОГУП Калининградское кн. изд-во”, 2001. – С. 191 — 193.

14. Рождественский ангел // Котова И. Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла / И. Н. Котова, А. С. Котова. – СПб., 2003. – С. 178-181.

15. Рождество и Пасха в детской литературе / сост. В. Н. Бредихина. – М. : ООО Изд-во “АСТ” : ООО Изд-во “Астрель”, 2003. – 190 с., [2] л. ил. – (Любимое чтение).

16. Рождество Христово : стихи / худож. И. В. Новиков. — М. : Дрофа, 2002. — 16 с. : ил.

17. Святая ночь : стихи, сказки и рассказы для детей / сост. А. В. Блинский. — СПб. : Сатисъ, 2004. – 157 с. : ил.

18. Традиции праздника Адев, А. Рождество и Святки / А. Адев // Костер. — 2001. — № 11-12. — С. 32-33.

 

 

 

 

×

Pin It on Pinterest

Shares