КОНСПЕКТ НОД

«ВЕТКА РЯБИНЫ»

Образовательная область «Художественное творчество»

(2 младшая группа)

 

Шевченко Е.П

воспитатель

МБДОУ№72

dreval-67@mail.ru

 

 

 

 Скачать Конспект: word

 

 

Программные задачи: Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе, учить рисовать ягоды рябины используя пальцевую живопись (рисование одним пальцем).

Материал: гроздь рябины, гуашь красного цвета и влажная салфетка на каждого ребенка, ватман с изображением ветки рябины, иллюстрация дерева рябины, силуэты снегирей, аудиозапись.

Ход занятия:

Воспитатель:-Ребята, подойдите ко мне и покажите свои глазки, какие они у вас умные и красивые.Скажите, а какое у нас сейчас время года?А что осенью происходит с деревьями? ( Ответы детей).

Воспитатель: Да ребята, листья становятся желтыми и красными и опадают.А еще осенью в лесу поспевают на рябине ягоды. Любимое лакомство снегирей. Зимой в лесу холодно, голодно, а у птичек еда на веточках.

Воспитатель: Я для вас из леса рябинку принесла. Посмотрите внимательно, какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растет. Ягодок много собраны в кисть или гроздь. Давайте все вместе повторим слово «гроздь», (дети повторяют слово).Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики (покажите).

-Воспитатель: Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой).

-Воспитатель: Ребята я совсем забыла сегодня, утром пролетала знакомая Каркуша и рассказала, что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине.А скоро уже снегири прилетят, а лакомства любимого нет! Давайте поможем снегирям, нарисуем ягоды на рябине. Поможем?Тогда садитесь на стулья

Воспитатель: Мы сегодня с вами будем волшебниками, будем рисовать ни кисточкой,а пальчиками.Закатайте рукава и внимательно смотрите, мы будем рисовать ягоды рябины.

Воспитатель: (Показ воспитателя) Я беру пальчик и обмакиваю его в краску, не весь пальчик ,а кончик, и прикладываю его к грозди. Мой пальчик как будто качается на качелях чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад и убираюПосмотрите палец грязный, что нужно делать?( Дети отвечают, что нужно пальчики вытереть) Правильно, мы будем вытирать мокрой салфеткой свои пальчики, хорошо? Давайте с вами потренируемся, как- будто краска стоит возле нас. Обмакиваем палец в краске, прикладываем к ладошке, чуть-чуть вперед-назад. ( Дети пробуют несколько раз)

Воспитатель: Теперь можно и птичкам помочь. Вы дружные ребята? (Ответ детей). Вот и птичкам мы будем помогать вместе.

Воспитатель: Подойдите к столу и приступайте. Эту гроздь рисует Катя, рядом Даша. Здесь Варя и Данил. А с этой стороны Ира и Оля. Краску в розетке можно взять в руку. Рисуйте аккуратно, набирайте на палец краску хорошо ,чтобы ягоды были сочные. Ягодок рисуйте побольше, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.

Воспитатель: А какого цвета у нас краска? (Ответ детей)

Воспитатель: Молодцы ребятки, правильно это красная краска.

(Помогаю в процессе работы.)

Воспитатель: Когда заканчиваете, вытирайте пальцы салфетками.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые ягоды на рябине у вас и сколько их много.Сядьте на стулья отдохните. А я повешу картину на доску и все вместе полюбуемся. Какие вы молодцы постарались. Ягодок много, сочные, красные одна возле другой, теперь снегирям не страшна зима. (Рассматривание детских работ)

Воспитатель: Ой, смотрите, снегири к нам прилетели и на веточку присели и рябину захотели. А вы хотите в птичек превратится. Подойдите ко мне и скажите волшебные слова:1,2,3,все мы птички посмотри.

Воспитатель: ( Проводит физкультминутку) Вот летали птички, птички – невелички .Все летали и летали, крыльями махали. (машут ручками)

На дорожку сели зернышек поели. Клюв-клюв-клюв как я зернышки люблю

Перышки почистили, чтобы были чище. Вот так, вот так, чтобы были чище.

Воспитатель: Молодцы мы ребята, потрудились, спасли снегирей от голодной зимы, много сочных ягод, рисовали.

Используемая литература:

1.Волчкова, В.Н. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада/ В.Н. Волчкова, Н.В Степанова.-Воронеж: ТЦ «Учитель»,2004.

2.Дыбина, О.В. Творим, изменяем, преобразуем: занятия с дошкольниками/ О.В. Дыбина.-М.:ТЦ «Сфера»

3.Казакова, Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, сценарии занятий, планирование/ Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова, В.Ю. Слепцова, Т.В.Смагина. -М.:ТЦ « Сфера», 2005.

 

 

 

 

 

×

Pin It on Pinterest

Shares