КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Зимние вечеринки»
Крайнова Светлана Евгеньевна,
Музыкальный руководитель
МБДОУ д/с №72г. Белгород
sokolovaolli@mail.ru
Скачать Конспект: 
Цель: привить любовь к русской культуре, расширить музыкальный диапазон, знакомство с фольклором.
Дети сидят за столами, кто разговаривает, кто раскрашивает поделки, рисуют, вырезают. Тихо, спокойно играет музыка. Заходит маленький мальчик, начинает пиликать на гармошке. Девочки затыкают уши. К ребенку подходит тетушка.
Тетушка: Хорошо игрок играет,
Только ручкам тяжело!
(Мальчик, выслушав, продолжает играть. Тетушка забирает гармонь).
Кабы я играть умела,
Заменила бы его.
(Мальчик машет рукой, вздыхает).
Девочка: А мы ему сейчас поможем!
Лирические частушки «Светит месяц»
Девочки: 1) Что-то ребята наши не идут?
2) Откуда появятся?
Тетушка: Не мечитесь, девушки, сейчас погадаем, сапожок бросим и узнаем. Кто хочет погадать?
3) Я хочу, только я никогда не гадала.
Тетушка: Ничего, я тебя научу. Иди сюда. Завяжем глаза, вот, держи сапожок.
Все: Крутим, вертим, перевертим. Бросай сапожок!
(Не успела девочка бросить сапожок, раздается стук в дверь, заходит мальчик).
Мальчик: Здравствуйте, девушки!
Девочки: 1) Вот не ждали!
2) Чего пришел-то?
Мальчики: 1) Да, вот хотели на вечерке побывать.
2) Красивых девок повидать!
(Раздается веселый звонкий смех).
Хоровод «Наша Манечка»
Девочки: С чем пожаловали-то, что умеете-то?
Мальчики: 1) Петь.
2) Плясать.
3) На дуде играть.
Игра на свистульках и дудочках
(Мальчики шутливо исполняют на свистульках музыку, а девочки их подзадоривают, приговаривая, а ну-ка; ну-ка, ну-ка, еще раз, да!)
Девочки: Ой, спасибо, уморили!
(Заходят несколько детей старшей группы).
Припевая: Добрый день, добрый день!
Гулял целый день,
По заулочкам, по проулочкам,
Кому песню поем,
Тому будет добро,
Тому сбудется, не минуется.
Мальчик: Я искал, искал,
Чего бог послал.
Все: Выходи, хозяин,
Выходит, боярин,
Принимай гостей
Со всех волостей.
Тетушка: Проходите, гости дорогие!
Ребенок: А мы не так пришли, а с подарками, с подарками, да с гостинцами!
Игра-хоровод
У нас нонче вечерок небывалый,
Гость прибывал,
Небывалый гость, дорогой:
Иванушка, князь удалой.
(Мальчик ходит по кругу, останавливается напротив девочки, дарит перстень).
Тетушка: Да не так он к нам приходил,
Подарочек приносил.
(Мальчик выводит девочку в центр, выполняет кружение).
Подарочек дорогой,
В руке перстень золотой.
(Звучит фонограмма, мальчики дарят девочкам подарки: заколки, платки, веночки и т.п., садятся рядом с девочками).
(Стук в дверь — забегает Василий).
Василий: Ой, замерз я!
Дети: Ой, кто это?
Да это ж Василий!
Проходи скорее в избу, да к печке поближе!
Тетушка: Сейчас отогреем тебя!
(Василий садится у печки).
Василий: Мороз велик, стоять не велит.
Ребенок: 1) В зимний холод всякий молод.
2) Холодная зима — жаркое лето.
3) Лето для старания, зима для гуляний.
Тетушка: Ну, что, отогрелся, Василий?
Василий: Да нет, сильно озяб.
Игра «Молодой олень»
(Девочки подбегают к Василию, садят его в середине зала на стул).
Ведут хоровод, припевая: Сидит олень, сидит молодой,
Под кусточком, под березничком!
Тепло ль те, олень,
Студено ль те, олень?
Василий: Мне не так тепло,
Мне не так студено.
Девочки обращаются к гостям: Приоденьте оленя,
Приголубьте оленя,
Согрейте оленя.
Тетушка, обращаясь к гостям: Люди добрые, помогите согреть Василия! Дайте на время теплые вещи!
(Тетушка надевает на Василия то, что дают гости: шапку, шарф, перчатки, сапоги).
Тепло ль те, олень,
Студено ль те, олень?
Василий: Ой, согрелся!
Тетушка: Василий! А вещички-то надо вернуть!
Василий: Я что, по-вашему, назад раздетым пойду?
Тетушка: Но как же быть, Василий, людям тоже назад надо идти?
Василий: У вас тут вон как тепло и весело, мы, пожалуй, с людьми-то до весны и отсидимся.
Тетушка: Что делать? Давайте попросим Василия все вместе!
(Дети и гости уговаривают Василия).
Василий: Ну, хорошо! Но и я тоже хочу вас повеселить.
Игра «Чей платок» (Принцип игры «фанты-банты»)
Задания: 1.Запеть русскую народную песню.
2. Пословицы, поговорки о зиме.
3. Назвать русские народные праздники.
4. Частушки.
(В конце присоединяются все гости и дети).
Василий: Кабы не было лесов,
Не было б поляночек.
Кабы не было девчат,
Не было б гуляночек.
(Бежит за девочками, все веселятся. Василий подходит к поделкам, рассматривает их).
Как у вас весело да нарядно. А поросеночек-то как живой, и наверно хрюкать умеет?
Ребенок: Наверное, умеет?!
Василий: А хотите, я вам святочную сказку расскажу? Знайте только, что в святочные вечера дразниться нельзя. Вот послушайте, какие чудеса бывают. Под свято-святочные, в лунновой годовой праздничек вот что бывало, до сей поры в селе нашем про то балакают.
(Василий на фоне музыки рассказывает сказку и обыгрывает ее куклами).
Веселые колокольчики бренькали,
Гудочки гуденькали,
Дети малые наряжалися,
Петь каляды по дворам собиралися.
А Ермилка вместо песенок
Над хрюшкой подразнивался:
«Хрюшка-чушка, топорюшка,
Хруп-хруп, ни тары-бары,
Кары-чуры, чум-чугуры,
Хрюшка-чушка, топорюшка».
Тут двери у амбара растворялися, горбатый поросят выпрыгивал, схватил Ермилку-дразнилку на щетинку и в амбар утащил. Дети напугалися, по хатам разбежалися. Сбежался народ Ермилку искать. Весь амбар по щепочкам, по дощечкам обшарили, ни порося, ни дитя. Так и пропал Ермилка-дразнилка под свято-святочные в лунновой годовой праздничек.
Девочка: (Обращается к кукле – Ермилке)
Еремушка, Ерема!
Сидел бы ты дома,
Строгал бы стружки, ребячьи игрушки.
Тетушка: Ой, страху нагнал, давайте лучше веселиться!
«Русский хоровод»
— Хозяйка, а где у тебя пирог?
Или ты его не приготовила?
— Уж ты, матушка, подай ты, лебедушка, подай!
— Подай пирог, с рукавицу широк!
(Подходит к печке).
— Да вот пирог-то мой никак не поспеет!
— А мы пока подождем, да песню русскую споем.
«Травка – луговая»
— Посмотрим, что тут за пирог!
И ватрушки, и пышки!
Так что, подтяните штанишки,
И идите к столу, ребятишки!
Песня «Сова – совка».
(После песни дети и взрослые приглашают гостей за стол).
